三年级上册数学第四单元教案（新北师版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级上册数学第四单元教案（新北师版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第四单元教学计划　　单元教　　学内容　　乘　　与　　除　　单元　　教学　　目标　　、　　经历一位数乘除两位数口算方法的探索过程，通过与他人交流算法的活动，初步感受计算方法的多样性，提高计算的灵活性，逐步发展运算能力，初步养成善于倾听，勇于表达、反思质疑的良好习惯。　　2、　　掌握整十、整百、整千数乘一位数，

2、两位数乘一位数（积在百以内），和整十、整百、整千数除以一位数，两位数除以一位数的口算方法，能正确进行计算；　　3、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在解决实际问题的过程中，提高运用乘除法知识解决问题的能力，进一步感受乘除法知识在现实生活中的广泛应用。　　单元　　教

3、学　　思路　　本单元的学习内容是在学生掌握了表内乘除法、有余数的除法的基础上展开的，每个知识点都是通过在具体情境中，引导学生探索口算方法、交流方法的多样性，再对比择优归纳方法，同时促进学生解决实际问题能力的提高。　　课时　　分配　　内容　　课时　　内容　　课时　　小树有多少棵　　需要多少钱　　丰收了　　植树　　练习三　　单元　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

4、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　沣东新城车辆大学区教案专用纸主页　　课题：　　小树有多少棵　　课时　　主备人　　授课人　　授课　　时间　　教学目标　　、结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确的进行口算；　　2、在同伴交流的过程中，体会计算方法的多样性。　　3、在解决具体问题的过程中发展提出问题和解决问题的意识和能力。　　4、初步养成独立思考、善于倾听、勇于表达的良好习惯。　　教学　　重点难点　　探索并掌

5、握整十整百整千数乘一位数的口算方法，并能正确的进行口算；　　结合具体情境，在解决具体问题的过程中发展提出问题和解决问题的意识和能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学方法　　情境引入法、自主探究法、讲解法　　教学　　设计　　思路　　通过创设学生熟悉的运树苗这一

6、生活情境，引导学生提出数学问题、探索解决方法，体会算法多样化，力图为学生提供跟多的活动空间，让学生积累更多的直接经验，进一步交流归纳，从而掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。　　教学　　准备　　沣东新城车辆大学区教案专用纸附页　　教学过程　　集体备课教案　　一、口算练习：　　二、创设情境、提出问题：　　、利用多媒体出示教学情境图、引导学生观察。　　师:同学们，你们知道植树造林对人类的好处吗？　　每年我们学校都要植树，那今天我们来看一看，在植树的活动中有哪些数学问题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生

7、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、请你认真观察图，和同桌说说你看到了什么，你能提出哪些数学问题？　　问：每捆有几颗？一共有几捆？　　引导提出：小树一共有多少棵？　　三、解决问题、探索方法：　　、师：一共有3捆小树，每捆都是20棵，一共有多少棵小树？怎么解决？　　列示：　　20×3　　你会算

8、吗？试一试　　和同桌、和周围同学说说你是怎么算的？　　2、交流归纳：　　师：20×3=60谁愿意说说计算方法，　　生：20×3就是3个20相加，20+20+20=60　　生：因为2×3=6，所以20×3=60　　你喜欢哪种方法？为什么？　　师：算式20×3=60中，20表示什么？3表示什么？60表示什么？　　3、　　解决问题：4捆小树有多少棵？5捆小树有多少棵？10捆小树有多少棵？请同学们打开练习本试着解决：　　与同学说一说你的方法；　　组织全班交流。团