部编人教版《道德与法治》八年级上册：3.7.1关爱他人.ppt

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1、3.7.1关爱他人八年级上册导入：体会盲人生活。关爱就是关心爱护。在生活中，我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的搀扶，孕育了我们的正直和善良，给我们带来温暖和希望。在长辈的呵护下，健康成长：老师的鼓励下，增强学习信心；同学互相帮助下，我们更懂得友谊的珍贵······一、关爱他人是一种幸福自主学习关爱的作用一关爱传递着美好感情，给人们带来温暖，是维系友好关系的桥梁。关爱的作用二、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱使人在交往过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际气氛，促进社会文明进步。小李家的地

2、与邻居家的地是紧挨着的，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差的南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益关爱作用三：关爱他人收获幸福。活动二：分享爱的故事1、细说关爱：（1）小组内分享生活中的暖心时刻与生活中的尴尬。如何看待做了好事被认可，不被知晓？（2）如果遭遇被误会，你会怎么办？新知探究新知探究1.如何看待这位中学生的行为？2.如果，没有老人过来说明真相，结局会怎么样？关爱是一门艺术一、关爱他人、要心怀善意二、关爱他人、要尽己所能三、关爱他人、要讲究策

3、略典例讲解当我们关爱他人、帮助他人反而伤害自己、连累家庭时，我们应（）①相信社会是正义的，公平总会得到维护。②积极争取社会力量，澄清事实，讨回公道。③心灰意冷，再也不帮助别人。④依法维权，弘扬社会正义A①②③B①②④C①③④D②③④B针对训练1、已经确诊的甲型H1N1流感患者中，绝大多数人发现自己出现流感症状时，都能及时如实的告知有关部门。下列对这些患者行为的评价，不正确的有（）A.这是一种对自己、他人、社会负责人的行为B.这是一种有道德有良知的行为C.这是一种尊重生命、爱护生命的行为D.这是一种只考虑个人安危的行为D针对训练2、汶川8

4、级地震中，德阳市东汽中学教导主任谭千秋双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而谭老师却永远地去了……谭老师的让我们感动，更让我们感悟()①中华民族具有助人为乐的传统美德②关爱他人，为社会所作的贡献越大，生命的价值才更加有意义③只有牺牲生命，才是真正的奉献④当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手，尊重他人的生命A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④C