人类遗传病学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人类遗传病学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第5章　　（基因突变及其他变异）　　第　　课时　　课题名称　　时间　　第　　周　　星期　　课型　　新授课　　主备课人　　张勤让　　目标　　.举例说明人类遗传病的主要类型；　　2.探讨人类遗传病的检测和预防；　　3.关注人类基因组计划及其意义。　　重点　　.人类遗传病的主要类型以及遗传病的检测和预防；　　2.人类基因组计划的意义及其与人类健康的关系。团结创新，尽现丰富多彩的课余生

2、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二次备课　　难点　　人类遗传病的主要类型以及遗传病的检测和预防　　自　　主　　学　　习　　一、人类常见遗传病类型　　学生阅读课本90-91页勾画：　　.人类遗传病概念（黑体字）,区分　　遗传病：由__________改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生）　　先天性疾病：生来就有的疾病。（不一定是遗

3、传病）　　2.单基因遗传病的概念、多基因遗传病的概念、染色体异常遗传病的概念　　3.归纳遗传病的类型并举例：（方法指导：用画概念图的方法）　　　　4.调查人群中的遗传病（安排学生课外进行）　　二、遗传病的监测和预防　　学生阅读课本90页勾画：遗传病的监测和预防的方法　　三、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　人类

4、基因组计划与人类健康　　学生阅读课本90页1.勾画：人类基因组计划的内容及其意义　　2.理解：人类基因组计划与人类健康的关系　　生成问题：　　精　　讲　　互　　动　　方法：学生在老师的引导下分析病例得结论　　.多基因遗传病发病率高的原因　　若某性状是由多个基因控制的，如ＡＢＣＤＥ，若控制酶1、2、3、4合成的基因中有一个基因发生突变，则都无法形成E，使性状异常。　　2.染色体异常遗传病　　（1）分析21三体综合症的病因　　（2）特纳氏综合征患者比常人少了一条染色体，其主要是下列各项中的一项发生了错误，它是（　　）A.DNA复制　　B.无丝分裂　　c

5、.有丝分裂　　D.减数分裂团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　达　　标　　训　　练　　．有关人类遗传病的叙述正确的是（　　）　　A．是由于遗传物质改变而引起的疾病　　B．基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断　　c．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病　　D．近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加

6、　　2．人类的TSD病是由于某种酶的合成受到抑制引起的，该酶主要作用于脑细胞中脂质的分解和转化。病人的基因型是aa，下列哪项可以解释Aa型的个体可以像AA型人那样健康生活　　A．Aa型的细胞内，基因A可以阻止基因a的转录　　B．Aa型的细胞内，基因A诱导基因a发生突变　　c．Aa型体内所产生的此种酶已足够催化脂质的正常代谢　　D．Aa型体内，脑细胞的脂质分解和转化由另一种酶催化团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

7、成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3．调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率。若以公式N=a／b×100％进行计算，则公式中a和b依次表示　　A．某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查人数　　B．有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查家庭数　　c．某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数　　D．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数　　4.下图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体

8、组成正常。Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于（　　）　　A.Ⅰ-1　　B.Ⅰ-2　　c.Ⅰ-3　　D.Ⅰ-4　　5.课本94页