xx五下数学第六单元分数加减法解决问题导学案（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五下数学第六单元分数加减法解决问题导学案（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　　　　605、分数加减法解决问题（P99）　　学习目标：　　学会收集数学信息，并能利用画图的方法解决分数加减法的实际问题。　　学习过程：　　一、　　独学：一块地种植如左图：　　苹果　　青瓜　　南瓜　　种植苹果的面积占这块菜地的（　　），种植南瓜的面积占瓜类面积的

2、（　　），　　又是占这块菜地的（　　）。　　　　二、对学、群学：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例3：一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？　　阅读与理解：你收集到了什么数学信息？　　第一次：一

3、杯纯牛奶，喝了　　杯。　　第二次：兑满水，又喝了　　杯。　　问题：　　　　（二）分析与解答：　　我还有别的方法来解答：　　（三）回顾与反思：　　你是怎样来检验的？解决这道题的关键是什么？关键步骤利用了什么数学知识？　　三、巩固练习：　　一杯纯牛奶，乐乐喝了杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？　　四、课堂检测：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

4、委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一杯纯果汁，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯果汁？多少杯水？　　　　一杯纯果汁，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，又喝了半杯。还是觉得有点凉，又再兑满了热水，又喝了半杯。他一共喝了多少杯纯果汁？多少杯水？课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，

5、共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。