五年级下册语文《练习4》备课教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级下册语文《练习4》备课教案　　课　　件www.5yk　　j.com　　练习4　　教学要求　　，培养学生正确使用标点的习惯，了解有些病句就是由于错用、漏用标点所致。　　2，通过诵读帮助学生学习欣赏自然美，学习写景的用词和方法，积累词句，丰富文化知识，加深对祖国大好河山的热爱之情。　　3，写好钢笔字，注意整体布局。　　4，练习口语交际，学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。　　5，学写毛笔字。　　教学时间：2课时　　教学过程　　

2、一、教学第一题　　、教学第一部分。　　（1）学生读句子，看看这个句子可能会有几种意思。　　（2）通过阅读，说出这个句子会出现两种截然相反的意思。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）教师引导学生说出出现句子意思表述不明确的原因。　　（4）学生给句子加标点。　　2、教学第二部分。　　（1）学生读小芳

3、的日记。　　（2）学生试着改日记加标点。　　（3）指名读出自己所加的标点，说出理由。　　（4）教师拓展：在学习和生活中要注意句意表述的明确，注意标点的使用。把语文学习与生活紧密联系起来，养成时时学，处处学的好习惯。　　二、教学第二题　　、审题。（讲明出处与阅读要点）　　2、指导。　　（1）学生自由读，不认识的字可以查字典。　　（2）教师范读。　　（3）同桌讨论：这个片段描绘大明湖、千佛山的景色，文字精彩大哪些地方？　　（4）指名回答上面问题。　　（5）小结：一边读一边体会色彩、光影的变化对写景的作用。　　3、练习团结创新，尽现丰富多彩的

4、课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）根据上面的方法练习诵读，学生自练，再分组、分角色练习。　　（2）同桌练习背诵。　　（3）教师巡回个别抽读、抽背。　　三、教学第三题　　、指导　　（1）指读题目，教师进一步明确练习要求。　　（2）要求学生朗读这段话，指明这段话选自《埃及的金字塔》。　　（3）引导学生观察书写的格式，字与

5、字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行的位置。　　（4）让学生说出哪些字与相邻的字的繁简相差较大，笔画的间架要匀称。　　（5）教师重点指导“矗立、埃及、智慧”等词的间架结构和整体布局。　　2、练习。　　（1）学生练习描红。　　（2）教师根据描红情况及时小结。　　四、教学第四题　　、课前准备。　　（1）课前布置学生查找世界名城的资料。　　（2）让学生就其中的一个自己感兴趣的世界名城，找寻它的雅号与城市特点之间的密切关系，有侧重的准备材料。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师

6、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、审题。　　（1）复习《音乐之都维也纳》。　　（2）学生说出上文在介绍时的方法和特点。　　（3）教师进一步明确本次口语练习的要求：学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。　　、练习。　　（1）学生分组，在小组里介绍各自感兴趣的城市。　　（2）每组派代表上台介绍。　　（3）全班同学评议：介绍的哪些地方讲得精彩？　　2、反馈。　　五、教学第五题。　　、审题。明

7、确本次学写的字：亚、赤。　　2、指导。　　学生读贴，小结写好“亚、赤”的要点。　　教师范写，讲解“亚、赤”的结构特点和写法，以及在米字格的位置。　　3、练习。　　4、反馈。　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。