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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。五年级下册语文《习作4》备课教案www.5y kj.com 习作4 教学要求: 、鼓励学生走近山川河流,“行万里路”,领略自然景观和人文景观的无限风采。 2、引导学生在观察的过程中,进行诗意的思考,从而发出由衷的赞叹。 3、本次习作的重点是指导学生按参观或游览的顺序,有选择地进行介绍和描写,有详有略,重点突出。 4、激发学生对祖国河山的热爱和对劳动人民智慧的敬仰之情。 教学时间:2课时 教学过程: 一、习作准备 在本次习作之前,教师要求学生大量阅读名人游记,并从内容和
2、思路上做适当的记录和摘抄。推荐:福克纳-《日本素描》;卡夫卡-《族途札记》;夏多布里昂-《金字塔感言》阅读要求:1,把你觉得作家描写最传神、最细致的部分反复朗读,并摘抄。2,选择其中的两篇,就的思路做一个提纲式的记录。 二、赏析部分作品团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、同学们,我们最近一段时间阅读了不少的名人游记,有哪些收获呢? 2、请同学们从自己
3、所读的作品中选择一篇向大家作一个汇报。 (1)在小组里交流。 (2)大组汇报、交流,教师相机指导。 3、师生共同阅读习作例文。 (1)是围绕哪句话展开描写的?号称“中华一绝”的龟山汉墓,就开凿在这只“大乌龟”肚子里。 (2)读了,你感觉到了“绝”吗?为什么? (3)小作者重点写了哪些部分?是怎样抓住一个“绝”字来介绍和描写的呢? 三、指导练笔 、同学们,你参观、游览过哪些地方?请学习例文的写法,写一篇参观记或游记。老师相信在我们如此丰富的积累的基础上,同学们的习作也一定是精彩纷呈的! 2、指导学生写提纲。 提纲要求:(1)列出写作的顺序。(2)在提纲中反映出重点部分。(3
4、)一些精彩语言。 3、交流写作提纲。 (1)在小组内交流,小组成员互提修改意见。 (2)小组推荐在大组交流、汇报。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 4、学生练写习作。 www.5y kj.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委
5、参加了此茶话会。
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