第一部分课程性质与设置目的.doc

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：旅游人力资源管理（2010年1月修订版）课程代码：0658天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：旅游人力资源管理课程代码：0658第一部分课程性质与目的一、课程性质与特点旅游人力资源管理是高等教育自学考试旅游管理专业的必修课程之一，具有理论性强、与实际工作联系紧的特点。它完整、系统地介绍了旅游企业人力资源管理的基本原理和架构，提供了有关的程序、技术、和方法等方面的知识，这些内容对于旅游企业的每一个管理人员都有指导意义和实用价值。二、课程设置的目的和要求设置本课

2、程，是为了让考生掌握旅游企业人力资源管理方面的基本理论和专业知识，以便他们能够运用所学的理论和知识认识旅游企业人力资源管理方面的矛盾，掌握开发旅游企业人力资源的潜能、调动旅游企业人力资源的积极性、激发旅游企业人力资源的创造性、提高旅游企业人力资源管理的水平的本领。在学习本课程时，考生要扎实地掌握基本概念和原理，熟练地把握实用技术和方法，认真地了解各种观点和学说。在此基础上，学会理论联系实际，灵活分析和解决实际问题。三、与本专业其它课程之间的关系“管理学”、“旅游心理学”、“饭店管理”和“旅行社管理”等课程的理

3、论和知识都是本课程理论和知识形成的依据，因此，在学习本课程之前，考生要先学习上述课程。第二部分课程内容与考核目标第一章绪论一、学习目的和要求通过学习本章的内容，掌握与人力资源管理的概念、人力资源的概念及特征、旅游企业人力资源战略的确定等相关的知识，把握主要的人力资源管理的学说和观点，认识人力资源管理理论的发展过程，了解当前旅游企业人力资源管理方面的问题。二、考核知识点和考核目标（一）人力资源管理（重点）识记：人力资源管理的概念和内容理解：人力资源管理是一种基本的管理职能人力资源管理对所有的管理者来说都十分重要

4、（二）人力资源的特征（重点）识记：人力资源的概念理解：人力资源的特征（三）科学管理阶段的人事管理（次重点）识记：经验管理阶段的人事管理的主要内容科学管理阶段的人事管理的主要内容和代表人物（四）行为科学的人事管理（次重点）第11页共11页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：旅游人力资源管理（2010年1月修订版）课程代码：0658识记：行为科学的人事管理的主要内容和代表人物（五）从人事管理到人力资源管理（重点）识记：人力资源管理与人事管理差异比较（六）“经济人”假设、X理论与科学管理（次重点）理解：“经

5、济人”假设的含义应用：科学管理有关人事管理的主要内容（七）“社会人”假设、“霍桑实验”与组织行为理论（次重点）理解：“社会人”假设的含义应用：“霍桑实验”有关人事管理的结论的要点组织行为理论的要点（八）“自动人”假设、Y理论与工作内满足（重点）理解：“自动人”假设的含义应用：麦格雷戈的“X，Y”理论的要点赫茨伯格的双因素理论与工作内满足观点的要点（九）“复杂人”假设、超Y理论与权变模式（次重点）理解：“复杂人”假设的含义应用：超Y理论（权变理论）的要点权变模式的要点（十）“主权人”假设、W理论与主人翁精神（次

6、重点）理解：“主权人”假设的含义应用：W理论的基本观点主人翁精神的观点（十一）旅游企业人力资源管理（一般）识记：旅游企业的员工流动旅游企业人员流动的原因与控制理解：旅游服务与工作生活质量；服务与员工甄选；服务与员工培训；服务与绩效考评及反馈（十二）获取竞争优势（一般）理解：人力资源管理实践与持续性的竞争优势（十三）企业环境分析（一般）理解：企业外部环境；企业内部环境（十四）企业经营战略与企业文化（次重点）识记：企业经营战略的概念与类型企业文化的概念与类型理解：企业经营战略与企业文化的搭配（十五）人力资源管理战

7、略（重点）理解：吸引战略；投资战略；参与战略（十六）人力资源管理作业（重点）应用：人力资源管理战略和作业的关系（十七）人力资源管理目标（重点）识记：人力资源管理的目标第二章人力资源规划第11页共11页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：旅游人力资源管理（2010年1月修订版）课程代码：0658一、学习目的和要求通过学习本章的内容，掌握人力资源规划的定义、内容、程序、人力资源需求和供给预测的方法、人力资源规划的综合平衡，把握人力资源规划的作用、人力资源规划方案的制定和人力资源规划的实施与控制。二、考核知

8、识点和考核目标（一）人力资源规划的定义（重点）识记：人力资源规划的定义理解：旅游企业人力资源规划的定义（二）人力资源规划的作用（次重点）理解：在人力资源方面确保实现旅游企业的目标；明确人力资源工作的内容；加强人力资源管理的事前控制；使管理者与员工对要达到的人力资源开发与管理目标更加清晰；促进人才合理有效地流动等（三）人力资源规划的内容（重点）理解：预警式或反映式的规划；规划宽度；正式和非正式规划；与