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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。五年级上Module10:unit1Hewasinthekitchen导学案外研版 www.5y kj.co m五年级上module10:unit1Hewasinthekitchen导学案外研版 教学目标 、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型:wheredidyoufindLingling?IfoundLinglinginthetoilet. 2、能够询问对方在何处找到的某人或某物。 3、学会用英语描述良好的行为习惯。 4、能正确、流利地朗读对话。 教学重点 准确理
2、解对话中的语句,掌握四会单词和基本句型,并能正确书写。 教学难点 会用“wheredidyoufindLingling?IfoundLinglinginthetoilet.”等语句。 教学用具 教学挂图、单词卡片、录音机、录音带、物品图片团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学过程 一、warmmingup step1:singasong st
3、ep2:Listenandchant. 二、任务呈现与课文导入。 、教师向学生介绍故事情节并导入新课。 2、将挂图出示出来,让学生看图猜想发生了什么事? 3、听录音,引导学生说说故事。 4、listen,readandactout. 基本句型训练:wheredidyoufindLingling?IfoundLinglinginthetoilet. 5、播放录音,呈现SB活动2。 6、Playthetape. 7、Playthetapeagain. Agroupdoit,thethergroup act.边做动作帮助学生理解。 8、Listenandsay. Sam:wh
4、eredidyoufindjohn? Amy:Ifoundjohninthekitchen. 三、Practise Actdialogues. 四、Homework团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 copythenewwords Answerthequestion module10:unit2Don’tshout,please! 教学目标
5、、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型:Don’twalkonthegrass。 2、能够告诫他人不要做某事。 3、学会用英语描述良好的行为习惯。 4、能正确、流利地朗读对话。 教学重点 准确理解对话中的语句,掌握四会单词和基本句型,并能正确书写。 教学难点 会用“Don’twalkonthegrass”等语句。 教学用具 教学挂图、单词卡片、录音机、录音带. 教学过程 一、warmmingup step1:singasong step2:Listenandchant. 二、Listenandread:任务呈现与课文导入。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。
6、庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、教师播放课文录音 2、拿出挂图,引导学生说说. 3、说说该做的和不该做的事。 singasong ss:了解课文内容 Lookandsay 4、教师拿出挂图,引导学生看图讲讲图上的内容。 5、播放录音,呈现SB活动2。 6、Playthetape. 7、Playthetapeagain. 三、Lookandwrite.Thensay.
7、 完成SB活动3Don’tclimbthetree! 四、Listenandrepeat:注意字母m和I的发音。 五、listenandsay.thenchant. 、Playthetape. 2、Playthetapeagain. 六、Doandsay:youcan和Don’t Homework:makeclassroomrules. www.5y kj.co m团结创新,尽现
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