五年级上《珍珠鸟》教学设计人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级上《珍珠鸟》教学设计人教版www.5y　　kj.com　　学习目标：　　.学习本课9个生字。读准多音字“笼”“卷”“蔓”，理解由生字组成的词语“伏案”“信赖”等。　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.理请脉络，把握课文的主要内容。　　重点：　　学习本课9个生字。读准多音字“笼”“卷”“蔓”，理解由生字组成的词语“伏案”“信赖”等。　　难点：　　理请脉络，把握课文的主要内容。　　学习流程：　　辅助环节：　　

2、一、激趣导入。　　今天老师给大家介绍一个新朋友，请看大屏幕。（出示珍珠鸟图片）简介珍珠鸟，这节课我们跟随冯骥才先生的文字走进《珍珠鸟》这一课，看看作家冯骥才笔下的珍珠鸟。　　二、出示目标：　　.学习本课9个生字。读准多音字“笼”“卷”“蔓”，理解由生字组成的词语“伏案”“信赖”等。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互

3、努力，我们获得了不少经验。　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.理请脉络，把握课文的主要内容。　　三、出示自学提纲：（出示）　　.请同学们自读课文。在文中圈出本课生字，查字典学习。　　2.再读课文，理解由生字组成的词语。　　3.再次自读课文，标出自然段，难读的句子多读几遍。　　先学环节：　　四、学生根据自学提纲学习。　　后教环节：　　出示“竹笼、一卷干草、垂蔓蒙盖”三组词语。　　讲解：　　wàn　　juǎn（动词）　　蔓　　　　卷　　màn（动词）　　juàn　　.在练习本上书写本课生字。　　2.　　wàn团结创

4、新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　juǎn（　　）　　long　　蔓　　卷　　笼　　màn（　　）　　juàn　　lǒng　　板书设计：　　珍珠鸟　　wàn　　juǎn（动词）　　蔓　　　　卷　　màn（动词）　　juànwww.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

5、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。