二年级语文下册《乌岛》教案一（苏教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级语文下册《乌岛》教案一（苏教版）　　教学要求：　　、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课个生字。3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。教学重点：背诵课文，了解鸟岛鸟多的特征。www.出示词语：　　青海湖　　海西皮　　闻名中外　　陆续　　筑巢安家　　养育后代　　各种各样　　密密麻麻　　世界　　伸手　　拾到　　人类　　朋友　　2、同学们呢，你们发现了吗,这些都是课文中的关键词语

2、。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、你能选择其中的一个或几个词语说说你所了解到的鸟岛。　　二、学习第一自然段　　、同学们表现可真棒，这节课我们就再一次去鸟岛，你们知道鸟岛在哪儿吗？（青海湖西部）　　2、（出示地图）青海湖就在青海省的东北部，（出示青海湖）这是青海湖，在它的西部有一个

3、小岛，这儿就是鸟儿的家。鸟岛的面积只有0.8平方公里。在这样一个小岛上却栖息着近十万只候鸟，这里简直是“鸟的王国”所以这儿被成为鸟岛，它有一个很特别的名字叫“海西皮”（出示海西皮）　　3、小朋友，就是这样一座面积很小，并不起眼的小岛，它却——闻名中外（出示），全世界人都听说过它的名字呢！真了不起呀（指名读）　　4、我们再来一起读好第1段话。（齐读）　　三、学习第二自然段　　、这样一个小岛为什么会闻名中外呢？请同学们把书打开，自己读读课文的2-4自然段，一边读一边仔细体会，作者笔下的鸟岛又给你留下了怎样的印象？　　2、谁能用

4、一两个词说说鸟岛给你留下了什么印象？（热闹鸟多热闹非凡鸟的世界）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、可是，有一年冬天，一个同学来这旅游，可是一只鸟都没见到，鸟岛鸟岛。怎么会没有鸟呢？（因为冬天寒冷，鸟都走了。）　　4、你从哪里知道冬天没有鸟？　　（生读：每年春天，）会读书，会思考，真

5、聪明。　　5、这句话会读吗？　　每年春天，天气变暖，湖水解冻，鸟儿就从远方飞来。　　每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。　　B、我们来看看，一群一群是怎么飞来了？（出示一群一群鸟儿飞来的动画）怎么读好这个词呢　　一群一群读得要慢点，并且好像连起来，仿佛天空不停有鸟儿从远处飞来。　　c、怎么理解这“陆续”　　这些鸟儿接连不断地飞来，所以，用上了“陆续”。上课了，同学们陆续走进教室。放学了，同学们陆续走出校园，陆续表示接二连三。　　D、理解了这两个词语，我想你肯定能读好这句话的。（指名读）　　6、这么

6、多的鸟儿会在这里干什么？　　巢是什么意思？（巢就是窝）（先出示巢字，再出示窝的图）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　指名学生读，提问，读着读着，你仿佛看见了什么呢？（我看见鸟儿把这里当成家一样，搭建鸟巢，生育后代……）　　是啊，你真会读书，这里就像是鸟儿们自己的家一样，生活在这里是那么

7、的温馨、幸福，这里真不愧为鸟的世界呀！生齐读第二自然段：　　7、春天的鸟岛是这样的情景，那夏天呢？谁来读读第3小节？　　四、学习第三自然段　　、谁来说说，夏天的小岛怎么样？（用书中的词语就是鸟的世界）　　2、为什么这么说呢？（鸟多、鸟窝多、鸟蛋多）　　3、先来看这句话，指名读，哪些词语让你感受到了这是鸟的世界（各种各样，最热闹）　　（1）你想象一下，你都看见了哪些鸟儿呢？老师给你们带来一些鸟的图片，（出示图片）我们一起看看。有班头雁、棕头鸥、赤麻鸭、鸬鹚……　　（2）各种各样的鸟儿聚在一起，就好像在开一个盛大的聚会一样，怎

8、么能不热闹呢？谁能读好这句话？（指名读）　　（3）它们在这里会做些什么呢？（指名说，）小朋友们的想象力可真丰富啊，（播放鸟儿活动的动画）你能连起来说一段话。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班