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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。二年级上册《8的乘法口诀》教案 一、教材 (一)教学目标: 知识与技能目标: 、经历独立探究,编制8的乘法口诀的过程,体验8乘法口诀的。 2、理解每句乘法口诀的意义,初步熟记8的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算。 过程与方法目标: 通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。 情感、态度、价值观目标: 培养学生合作学习的意识,体验数学与日常生活的密切联系。 (二)教学重点:理解
2、每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的。 (三)教学难点:理解并掌握8的乘法口诀,并会灵活运用8的乘法口诀解决简单的实际问题。 二、教法 根据教学要求,结合教材的特点,为了更好地突出重点,突破难点,完成教学任务。我采用了:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、情景教学
3、法。利用凯蒂学艺来创设情景,让学生在情景里自己独立思考、探索,感受知识的形成过程不过如此简单,享受成功的喜悦,激发学生学习数学知识的兴趣。 2、编儿歌教学法。即是新课改的教学理念“做中学、玩中学”的体现。因为小学生学习活动不再是教师的“说教”,应该更多的时间是在学生自主探索的过程中。这样的教学,更能体现了“学生是学习数学的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的功能。 3、以同桌合作交流的形式来组织教学。体现了“自主探索、合作交流、实践创新”的数学学习方式,培养了学生互相合作交流的意识,在共同讨
4、论中完成学习任务。并以“掌声表扬”的方式激励学生多思考、多发表意见。 三、学法 通过这节课的教学,主要培养了学生以下学习方法: 、指导学生观察图画,共同讨论,在自主探索中把感性认识上升到理性认识。戏中运用学习成果,把数学知识利用到现实生活中。 2、通过编儿歌整理信息,同时调动学生学习的积极性。 2、在趣味练习中运用学习成果,把数学知识利用到现实生活中。 3、培养学生共同合作,相互交流的学习方式。 四、教、学具准备 练习卡,。 五、教学过程团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之
5、时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 根据教材内容和学生认知水平,我设计了如下教学过程: (一)激发兴趣,复习铺垫 正式上课前咱们先做一个小游戏,小降落伞上带来了很多问题,一会他们就会降落下来,同学们的任务就是在题目落地前,完整的说出答案,有没有信心完成这个挑战?(补充口诀如三七(),()二十四等) (二)创设情境,自
6、编口诀 、同学们都掌握的很好,反应也非常快,在这里我对所有的同学表示祝贺,不过学无止境,今天热爱学习的小凯蒂又来跟小朋友学习新的手艺,她跟小朋友们在学习什么手艺啊? 2、(出示一只中国结)仔细观察这个中国结有什么特点?(8个圆环) 3、出示课本凯蒂学艺的情境图,那在这幅学习的画面上你还看到了哪些数学信息? 4、编儿歌,学口诀 看到小凯蒂和咱同学们这么热爱学习,老师非常高兴,于是我编了一首儿歌(出示) 小小少年手儿巧, 编起结来水平高。 中国结儿真奇妙, 咱们一起瞧一瞧。团结创新,尽现丰富多
7、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 个结上8个环, 2个结上( )个环 3个结上( )个环, ...... 你能接往下编吗?现在拿出你的练习卡,把儿歌编完整,看谁编的又对又快! 5、那每句儿歌都是用哪个乘法算式来计算的呢?快速的把它写在练习卡的算式一列 6、看来乘法口诀的确是
8、个好帮手,1——7的乘法口诀我们都学会了,那你能自己编制出8的乘法口诀吗?自己试试写在练习卡的口诀一列,编完后同桌之间互相交流一下。 7、汇报口诀,学生板书。(并简单介绍自己编口诀的依据) 9、同学们可真不简单,自己就编出了8的乘法口诀,看着自己编的乘法口诀你有什么感觉?(让学生体会到成功的喜悦)那就让我们自豪的读一读,边读边观察乘法这些口诀,你发现了什么规律?(学生说出自己的发现,板书课题:8的乘法口诀)团
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