2018九年级化学下册第八单元复习资料整理（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018九年级化学下册第八单元复习资料整理（人教版）www.5y　　kj.com　　第八单元金属和金属材料　　一、　　金属的共性：大多数为银白色（铜为紫红色、金为黄色等）金属光泽、延性、展性、导电性、导热性等　　二、　　金属特性：1、纯金属：汞常温为液体，铁可被磁体吸引，银铜金铝导电性好　　2、金属之最：钨：熔点最高，钙：人体含量最高，铁:年产量最高，铬:硬度最大，银：导电性最好，铝：地壳中含量最高　

2、　三、、合金：　　、定义：在金属中加热熔合某些金属或非金属，制得的具有金属特征的混合物　　合金一般比纯金属的硬度大，熔点低　　2、常见合金：1）钢是含碳量0.03%—2%的铁碳合金。2）生铁是含碳量为2%—4.3%的铁碳合金，生铁中还含有硅、锰、少量的硫和磷。3）不锈钢:铁铬镍　　四、　　金属的化学性质团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

3、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、与氧气反应（越活泼的金属越易和氧气反应）4Al+3o2==2Al2o3　　2、金属+酸→盐+氢气　　Fe+2Hcl===　　Fecl2（氯化亚铁）　　+H2↑　　现象：有大量气泡产生，溶液由无色变浅绿色　　3、金属1+盐1→金属2+盐2（排在前面的金属可置换后面的金属，但不用钾钠钙）　　Fe+cuSo4=FeSo4+cu　　现象：浸入溶液的银白色固体表面出现红色固体，溶液由蓝色变浅绿色。　　五、　　记住金属活动性顺序：　　、金属活

4、动性顺序（要背熟）：k、ca、Na、mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、、cu、Hg、Ag、Pt、Au　　2、应用：判断反应是否发生　　a.只有排在氢前面的金属，才能和酸反应。　　b.金属和盐反应，前置后　　金属矿物：　　铁矿石：赤铁矿（Fe2o3）、磁铁矿（Fe3o4）、　　六、金属的冶炼：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

5、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、湿法冶金　　Fe+cuSo4=FeSo4+cu（曾青得铁则化为铜”的记载。曾青就是铜的化合物）　　2、冶铁：（1）原料a.铁矿石——提供铁。b.焦炭——燃料，产生还原剂（co）。　　c.空气——提供氧气。d.石灰石——将矿石中的二氧化硅转变成炉渣。　　（2）反应原理：高温下利用还原剂一氧化碳将铁从其氧化物中还原出来。有关反应　　（c+o2点燃co2　　co2+c高温2co）　　Fe2o3+3co高温2Fe+3co2（3）设备：高炉　　七、金

6、属资源的保护：　　、铁的生锈：　　（1）条件:氧气和水的共同作用　　（2）铁锈成分（主要是Fe2o3•xH2o）棕褐色、疏松、易吸水（不除锈，会加快生锈）。酸可除锈　　（2）防锈的措施：a.　　保持铁制品表面洁净干燥　　b、涂保护层，例：涂油、镀金、烤蓝等。　　3、保护金属资源：（1）防止生锈（2）重视回收（节约金属资源，防止环境污染）（3）合理开采（4）寻找代用品团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和

7、我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　九、纯净物的质量=混合物的质量×纯净物的质量分数www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。