《实验探究步骤》ppt课件

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1、实验探究步骤现象结论1.点燃蜡烛（1）用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰（2）取一根火柴，迅速平放在火焰中，1S后取出蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有黑烟，火焰分三层，上层黄色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。石蜡有可燃性火柴靠焰心部分基本不变色而外焰部分碳化变黑火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高加热时应用外焰对蜡烛燃烧的探究复习上节知识实验探究步骤现象结论（3）用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡。2.熄灭时（1）熄灭蜡烛，观

2、察所发生的现象（2）用火柴点燃刚熄灭时的白烟烧杯内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊。石蜡燃烧有水和二氧化碳生成。有白烟从烛芯飘出。火顺白烟将蜡烛重新点燃。刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸汽，说明蜡烛燃烧时先由固态变成液态，再蒸发成石蜡蒸汽，而后燃烧。对人体吸入的空气和呼出的气体的研究旧知回顾：A．二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊，浑浊越多，说明二氧化碳气体也越多；Ｂ．氧气可使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多，即氧气可以助燃；C．二氧化碳可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳不支持燃烧。步骤1用排水法收集

3、人体呼出的气体（1）用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好；（2）把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；准备收集气体（3）将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体；收集呼出的气体将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象。用燃着的小木条检验气体空气呼出的气体现象结论空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少将澄清的石灰水分别滴入装有空气和呼出的气体的集气瓶中，并振荡，观察现象。用澄清的石灰水检验空气呼出的气体现象结论呼出的气体可使澄清

4、的石灰水变浑浊空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体含量较多对着干燥的玻璃片呼气取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。现象结论呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多现象呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水。结论二氧化碳氧气水吸入气体含量较少较多较少呼出气体含量较多较少较多探究结果：走进化学实验室（第一课时）学习目标1、了解一些化学实

5、验室的规则。2、掌握常见仪器的名称和使用。学习重点1、化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。学习难点常用仪器的名称、作用，药品的取用。2、药品的取用。自学课本17-18页的资料卡片，完成以下问题。自学指导一：走进化学实验室要做些什么？1、仔细阅读实验室规则。2、认识一些实验的常用仪器和药品。3、学习一些实验的基本操作。一、化学实验室规则1、进实验室：脚步要轻，说话低声。2、实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。3、实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整

6、洁。4、实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。二、实验安全注意事项1、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。2、割伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。3、烫伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理。不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝药品的味道。不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。5.遵守实验室规则，使用化学药品做到“三不”：6.实验室用剩的药品

7、做到“三不”：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。7.节约原则：三、化学实验室药品的一些图标常见的仪器课本P151-152试管酒精灯烧杯铁架台水槽集气瓶量筒滴瓶胶头滴管试管夹玻璃管石棉网药匙试管刷试管架试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台(包括铁夹和铁圈)烧杯量筒集气瓶你能说出我的名字吗？水槽药匙蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶自学指导二自学课本18-19第3段页，回答下列问题：1、固体药品存放在哪里？2、

8、用什么仪器取用颗粒状固体药品？如何操作？3、用什么仪器取用粉末状固体药品？如何操作？固体药品通常保存在里，取用药品一般用药匙。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。把密度较大的块状药品或金属颗粒块状或大颗粒固体的取用.rmvb放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。药品的取用（一）固体药品的