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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级英语下册《Alittlemonkey》学案冀教版 三年级英语下册《Alittlemonkey》学案冀教版 Lesson 24 Alittle monkey 教学目标： 知识目标：本单元单词和句子。 能力目标：能在餐厅或商店进行流利的对话。 情感目标：培养学生团结友爱的精神，在外要讲文明，讲礼貌。 教学重难点： 、重点：单词和句子 2、难点：组织对话 教学过程： 、数字接龙游戏（1――20） 2、Sing“
2、It’stimeforlunch”.Encouragethestudentstopickfruitsandwesternfoodstofillintheblanksforthissong.Thisisagoodwaytoprerareforthetest.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 3、Play“w
3、hat’smissing”Usevocabularycardsforbanana,chicken,donut,Frenchfries,grapes,hamburger,hotdog,melon,orange,pizza,popandsandwich. 4、引导对话 T:Howmuchisthepencil S:___yuan. T:I’lltake____,please. S: T：Thanks! S:you’rewelcome. 5、复习对话 T:Doyouhaveanypencils/books/markers S:y
4、es. T:Iwanta____./Ineeda____.mayIborrowone,pleasemayIhavea____,please/mayIborrowit/them S:yes/Sure. T:Thanks. S:you’rewelcome. 6、布置两个场景，kFc和shop,贴上张贴画。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过
5、各部的相互努力，我们获得了不少经验。 出示一些卡片，问what’sthis学生每说出一个，老师把它放在相应位置。偶尔出现卡片带有价钱，问：Howmuchis/are____ 7、老师说出没有的东西，Ineed_____.mayIborrow_____ 把学生的东西补充到shop中，再让学生借。 8、老师引导场景对话 a.kFcT:whatwouldyoulike S:I’dlike_____.Howmuch_____ b.shopDoyouhaveany____ Howmuch_____I’lltake______. Tha
6、nks. 9、板书本单元重点句子，领读。 0、小组编对话，展示。 板书设计： Lesson24Alittle monkey Howmuchforone_________yuan. I’lltake____,please. Thankyou.you’rewelcome. Howmuchis/arethe_____ mayIborrow____ weneed____.Let’sborrow_____. 课堂教学资源： 中国小吃的英文表达团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，
7、共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 油条friedbreadstick馒头steamedbuns 豆浆soya-beanmilk春卷springrolls 混沌wonton米粉ricenoodles 课后习题： 一、选择填空 what，How,Howmany,Howmuch 、_____bananasdoyouhaveTwo. 2、_____areyouFine,thanks.
8、 3、_____wouldyoulikeI’dlikeasandwich. 4、_____arethecookiesFiveyuan. 二、连线 1+7te
