大学英语friendship教案模板

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1、TeachingPlanforFriendship-AlltheCabbieHadWasaLetter班级:2英语13-1姓名:梁欢学号:201341908105TeachingAimsandDemands:1.Getmorebackgroundinformationonthearticle.2.Learning knowledge about the type of the writing and the structure.3. The comprehension of the text .4.The mastery of the vocabulary and the lang

2、uage points .5. The familiarization with the language and the writing techniques .TeachingContent:1.Learningallthecabbiehadwasaletter.2.Keystothemeaningoffriendship.3.ListeningComprehension.ImportantPoints:1.Analysis of the structure of the text.2.Students can read and understand the article, 

3、in the process of reading to consolidate and improve the students' reading skills and the ability to extract important information.3.The cultivation of students' effective reading skimming and reading skills and Strategies.DifficultPoints:1.The difficulties are letting the students grasp the t

4、ype of writingfeature article .2.Identifying figures of speech .3.Paraphrasing some complex sentences .4. Translating some sentences .5.Compoundnounsandcompoundadjectives.6.Employingsentencesvarietyforspecialeffects.TeachingPeriod:Period1-23I.Warm-upQuestions/ActivitiesListentotherecordingtwoo

5、rthreetimesandthenthinkoverthefollowingquestions:1.HaveyoueverheardofDionneWarwick?Haveyouhappenedtohearhersing?2.Whatdoesafairweatherfriendmean?3.WhatdoesDionneWarwickthinkfriendsarefor?4.Doesthesonggiveyouanyideaofwhatthestoriesinthisunitwillbeabout?II.TeachingSchedule.Step1Lead-inListeningT

6、ask1.ListeningPractice-Hereisastoryabouttwofriends.Listencarefullyandseewhatitreveals.2.AfterListening-completethefollowingstatementsaccordingtowhatyouhaveheard.Step2ReadingTaskReadthearticleandskimforthemainideaofthisarticle.PartOne(1-20)Fromaconversationwiththecabdrivertheauthorlearnedhowmuc

7、hheregrettedfailingtokeepupcorre-spondencewithhisoldfriendsEd.PartTwo(21-35)Readingtheletterbyhimself,theauthorlearnedmoreaboutthelifelongfriendshipbetweenthedriverandoldEd.PartThree(30)Thedriversexperienceurgedtheauthortoreachforhispen

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