九年级英语上册第二单元学案section b (人教版)

九年级英语上册第二单元学案section b (人教版)

ID:27341936

大小:26.85 KB

页数:31页

时间:2018-12-02

九年级英语上册第二单元学案section b  (人教版)_第1页
九年级英语上册第二单元学案section b  (人教版)_第2页
九年级英语上册第二单元学案section b  (人教版)_第3页
九年级英语上册第二单元学案section b  (人教版)_第4页
九年级英语上册第二单元学案section b  (人教版)_第5页
资源描述:

《九年级英语上册第二单元学案section b (人教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。九年级英语上册第二单元学案SectionB(人教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  九年级英语上册第二单元学案SectionB  (人教版)    Unit2  SectionB(1a—2c)  学习目标  .谈论自己过去喜欢的事情。  2.掌握下列知识点:  ■重点词汇:hate,candy,chew,gum  ■重点短语:①walktoschool  ②onthesoccerteam  ③al

2、lthetime  ④worryabout  ⑤chewgum  ■重点句型:  wehavetotakethebustoschoo1.  ■语法:反意疑问句  预习导学  Ⅰ.英汉短语互译。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .步行去上学        2.chewgum       

3、 3.一直;总是     4.nthesoccerteam      Ⅱ.预习SectionBla,1b,写出你小时候喜欢的事情。  5.Iusedtolike     6.Iusedto       7.Iused       合作研讨  一、重点单词与短语  .hateu.讨厌;恨;不喜欢  例如:Iusedtohatemusicclass.我过去讨厌音乐课。  【拓展】hate后跟名词、代词、动名词或不定式作宾语,同义词为dislike,反义词like。  【跟踪训练】  他不喜欢在晚上开车  Hehates  at

4、night.  2.chew.嚼;咀嚼团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  【跟踪训练】  吃饭要细嚼慢咽。  youmust  yourfoodwellbeforeyouswallowit.  3.worryabout担心;焦虑  【拓展】与beworriedabout同义  【跟踪训练

5、】  不要担心她。  Don't  her.  二、重点句型与语法  ■句型  wehavetotakethebustoschoo1.  我们不得不乘公共汽车去上学。  【精解】①haveto意为“必须;不得不”,后跟动词原形。  【辨析】haveto/must  haveto具有客观性,不以人的主观意志为转移;而must强调主观性。haveto可以用于各种时态,而must则不能。  【跟踪训练】  他不得不早起赶早班车。  He  getupearlytocatchtheearlybus。  我们必须学好英语。  we 

6、 learn English  .团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  【精解】②takethebus意为“乘公共汽车”,“take+the+交通工具”,相当于“by+交通工具”。  【跟踪训练】  gotoschoolbybuseveryday.(同义句转换)  I    toschoo

7、1everyday.  ■语法  反意疑问句  反意疑问句,表示说话人提出某种情况或建议,询问对方是否同意。  反意疑问句的结构  反意疑问句是由“陈述句+反意疑问部分”构成,其反意疑问部分的结构是:be动词/助动词/情态动词+主语。否定形式要用缩略形式。  ①主句为肯定陈述句,反意疑问部分为否定形式,即“前肯后否”式。  【跟踪训练】  youareastudent,  ?  ②主句为否定陈述句,反意疑问部分为肯定形式,即“前否后肯”式。  【跟踪训练】  Hehasn'tfinishedhishomework,  ? 

8、 反意疑问部分的主语和谓语的确定团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。