(07-15年)广东省中考科学探究题

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1、(07-15年)广东省中考科学探宄题(07年)23.(11分)某小组同学对废干电池筒内的黑色固体(内含有MnO2、NH4C1、ZnCl2等)进行了如下图所示的实验:(1)操作②的名称是,该操作中玻璃棒的作用是o(2)操作③灼烧滤渣黑色阎体时,会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中除含有MnO2外,还存在的物质是。(3)操作④的试管屮产生的气体使带火星的木条复燃,则该气体为。(4)请你写出用pH试纸检测滤液酸碱性的具体操作:(5)已知在氯化锌熔液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后溶解生成可溶于水的Zn(NH3)4Cl2o同学们对操作②的滤液屮的成分进行探

2、究。验证方法现象判断猜想I:主要成分为氣化铵取少量滤液加入NaOH固体,并加执未闻到明显的氨的刺激性气味猜想II:主要成分为氯化锌猜想n成立由上述实验得出的结论是:滤液中^O•(08年)23.(13分)松花皮蛋是我们喜爱的食品。某小组同学查阅资料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。同学们对料泥进行了如下探究:【猜想】猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份;猜想Ih料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份。【实验与现象】实验过程与现象如下图:【问题与讨论】(1)步骤②中所需要的玻璃仪器有:烧

3、杯、玻璃棒、,玻璃棒在步骤②中的一种作用o(2)步骤③的现象说明滤渣屮含有:(写化学式)。(3)请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式:、(4)由上述实验现象推断,猜想是正确的,其理由是(09年)23.(12分)为确定木炭还原氧化铜后的固体成份,请你与兴趣小组的同学完成以下探宄【对固体猜想】猜想L全部是金属铜;猜想II:除铜外,还含有氧化铜;猜想ID:除铜外,还含有木炭;猜想IV:除铜外,还含有氧化铜、。【进行实验】实验流程见下图:’

4、固体样品【问题与讨论】(1)步骤②括溶解、两步操作,它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、。_(2)C的化学式为,D的化学式为,由此推出固体B中含有(写

5、化学式),步骤④发生反应的化学方程式为。(3)结合(2)的结论推断:如果溶液A显蓝色,则溶液A的溶质的化学式为,说明样品中含有,则证明猜想成立;如果溶液A无色,则证明猜想成立。(10年)23.(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考。【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?【查阅资料】I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。II.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:猜想h有CO、CO2、H2S;猜想2

6、:有co、co2、ch4;猜想3:有CO、H2S、CH4;猜想4:有CO2、H2S、;猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4。【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。【问题讨论】(1)如果A装置没有明显变化,则猜想成立;如果B装置没有明显变化,则猜想成立。(2)在验证猜想1的实验屮,装置C屮NaOH溶液的作用是;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入,振荡。(3)耍确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需耍在装置C与D之间加一个装置。改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现,证明气体屮一定含有CH4。为

7、了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物屮H2O、CO2的质量。其方法是:将燃烧产物依次通过盛有、的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论。(n年)23.(11分)学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行丫以下探究。【猜想】1.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;II.CuO参与反应产生02,反应前后质量和化学性质不变;III.CuO是反应的催化剂,反应前后.【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

8、0.2gCuO。带火星(1)填写下表:步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论溶液中有气泡放出,猜想I、II不成立;猜想III成立。带火星的木条复燃。(2)步骤①的0的是o(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、。(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为【拓展】要探宂步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质,还应补做的实验是(写一种)。E(或F)和组合。(12年)23.(10分)某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究:(1)实验:步骤

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