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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级生物下册第一章《人的由来》导学案2 导学2第二节人的生殖 【学习目标】 .概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。 2.描述受精过程以及胚胎发育过程。 3.运用观察的方法,识别有关的插图和模型。 4.与父母交流自己对生育和养育的认识,增进敬爱父母的情感。 【学习重、难点】 .男性和女性生殖系统的结构及功能. 2.受精过程以及胚胎发育过程. 3.识别有关的插图和模型. 【学习过程】 自主学习 任务一: 观察图片IV-3到IV-6并
2、阅读P8内容,完成下列问题: 、在课本上分别标出图IV-4IV-6中各生殖器官的名称。 2、男性生殖系统中,产生生殖细胞的器官是,输送生殖细胞的器官是。 3、女性生殖系统中,产生生殖细胞的是,输送生殖细胞的器官是。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 4、子宫是的场所。 任务二: 阅读课文并观察图IV-7,找出以下问题的答案。
3、 5、受精是指和相结合的过程 6、受精卵形成的部位是。 7、受精卵不断进行,逐渐发育成,缓慢地移动到子宫中,最终植入,这是怀孕的开始。 任务三: 阅读P10及P9上边小字内容,完成下列问题: 8、胚泡在子宫内继续发育,逐渐发育成胚胎,并于怀孕周左右发育成。 9、胎儿生活在子宫内半透明的液体——中,通过和 从母体获得和;胎儿每时每刻产生的等废物,也是通过经母体排出。 0、胎儿与母体进行物质交换的器官是。 任务四: 阅读课文P11~12观察图IV-10,完成下列问题: 1、分娩是指。 2、从受精卵形成到胎儿成熟,大约要经过天大约周。 3、正常情况
4、下,分娩时,婴儿的先产出。在产出前,胎儿的正常体位是向下。 二、合作探究团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的,所以十分辛苦,分娩的过程更是一个十分痛苦的过程,甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养育成人更是不容易,我们应该怎样铭记这份父母恩,如何回报父母呢? 三、系统总结 男性→↘
5、 受精卵→ 女性→↗ 四、生活链接 胎儿的血型与母体可以不相同,在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通。 五、反馈检测 4、一个人的生命是从开始的。 5、睾丸的功能是产生和分泌;卵巢的功能是产生 和分泌。 6、子宫是的场所。 7、受精卵的形成是在中,到达子宫中时已经发育成,最终植入,完成受孕。 8、从月末开始,胚胎呈现出人形,从这时起到出生的胚胎,叫。 9、想一想,胚胎发育初期所需的营养物质是由提供的?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师
6、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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