七年级英语上unit2 our animal friends教学设计（牛津上海版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级英语上Unit2Ouranimalfriends教学设计（牛津上海版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit2ouranimalfriends　　教学目标　　a.GetSstolearnsomebasicinformationabouttheendangeredanimals.　　b.ReadapassageaboutAsianelephantfactfileandin

2、troduceanendangeredanimalbyfollowingtheexample.　　c.HelpSstoimprovetheirwritingskills.　　2学情分析　　本单元以“拯救濒危动物”为话题，以介绍濒危动物的基本信息为主线。本节课在前面听，说，读板块的基础上，要求学生介绍一种濒危动物，并掌握说明文的写作方法。　　3重点难点　　Teachingimportantpoints:　　a.GetSstorealizetheimportanceofsavingtheanimalsind

3、angerandprotectingthenature.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　b.GetSstolearnhowtocallonmorepeopletorealizetheimportanceofsavingtheanimalsindangerandta

4、kemeasurestoprotectthem.　　Teachingdifficultpoints:　　a.GuidetheSstousetwobasicmethodsofexposition：definitionandnumbers.　　b.Enablethewriteanexpositionaboutanendangeredanimal.　　4教学过程　　活动1【导入】　Lead　in　　Showtheclasssomepicturesabouttheendangeredanimalsandaskt

5、hem“whatistheEnglishforthem?”Showapictureofthegiantpanda.Ask:Howmuchdoyouknowaboutthegiantpanda?　　　　活动2【导入】Step　II.　Introduction　　.ShowaspidergramaboutAsianelephants.　　2.matchthesubtitleintheboxwiththeinformationinthespidergram.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

6、时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.Analyzethebasicmethodsofanexpositionaccordingto“Asianelephantfactfile”　　设计意图：通过蜘蛛网图让学生了解应该从哪些方面来介绍某种濒危动物以及如何将副标题细化，列举每个方面的细节信息。通过对亚洲象这篇范文的分析

7、来解释说明文的说明方法，为“写”埋下伏笔。　　活动3【讲授】Step　III.　writing　　.makealistofthesubheadingsofaspidergramandenableSstodrawaspidergramaboutanendangeredanimal.　　2.Fillinthespecificinformationabouteachsubheading.　　3.writeoneortwosentencestointroduceeachsubheadingoftheendang

8、eredanimalbyusingthemethodsofanexposition.makesuretowriteitonebyonesoastocompareeachendangeredanimal.　　设计意图：通过对每个副标题的介绍来完成对某种濒危动物的介绍，从局部到整体，将复杂问题简单化。　　Supposeyouareanendangeredanimalandintroduceyourselfaccordingtothesubhea