七年级英语上册unit1复习教案(鲁教版五四制)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级英语上册Unit1复习教案(鲁教版五四制)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  www.5y  kj.co  m  《Unit1whatdoeshelooklike》  教学目标  .知识目标:  复习掌握所有已学过的用来询问和回答面貌的生词和句型,查缺补漏;  2.能力目标:  .)能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型,并能结合实际生活熟练地对外貌特点进行描述,或根据描述画出人像。  2.

2、)能运用相关短语和句型做题。  3、情感态度价值观目标:  要注重个人形象(发型、着装打扮等)  教学重点  复习掌握所有已学过的用来询问和回答面貌的生词和句型,查缺补漏。  教学难点  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  能运用相关短语和句型做题。  学情分析  本课时复习第一单元,

3、查缺补漏,内容有点单调,学生可能会不喜欢;但是如果让学生自己总结规律,加之积极的评价手段,应该可以调动学生的积极性;用来询问用来询问和回答面貌的话题贴近学生生活实际,比较容易引起学生兴趣。  教学准备  multi-medium  Ataperecorder.  教学过程:  集体备课  个人备课  Stepone:Showthepreviewworks.  Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard.  2.Listentothereportfromthewinners.Tryto

4、findouthowthestudentspreview,andsumup.  3.Showtheaimsforstudentstochoose.  StepTwo:Learnbythemselves.  Students:1.Decidemyownaims.  2.Self-study:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过

5、各部的相互努力,我们获得了不少经验。  )correcttheirwronganswers.  2)Finish  thetaskyouchoose.  3)Groupwork:Talkaboutyourproblemsingroups.  T:  Instructionsfromtheteacherifnecessary  with与wear的区别  StepThree:Talkabouttheproblemswiththeteachertogether.  StepFour:Practice:  Finishthee

6、xerciseinlearningguide.  自己独立完成,有问题组内解决,或请教老师。  StepFive:SummaryandTest  StepSix:Showstudentshowtoreviewfornextclass.  小结:学科知识构建与板书设计  Unit1whatdoeshelooklike?  chooseyourtasks:  .流利朗读背诵课文:2d—EF  SectionB3a—AB  2b—cD  2.复习并掌握重点语汇和句型;(ABcDEF)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

7、系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3.会运用重点语汇和句型做题。  反思与重建    附:一.课前检测题:个性预习作业同层对比  二.课堂检测题:四、.根据汉语完成句子。  .他的朋友长什么样?  what__________hisfriend________________________?  2.格林先生中等个,留短发。 

8、 mr.Green_______________________and________________.  3.彼得留直发还是卷发?  _______Peter_______curlyhair?  4.他可能会晚点来,不过没关系。  Hemaycome_________________,butitdoesn’tmat

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