三年级英语上册unit6 colors parta教案(闽教版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三年级英语上册Unit6ColorsPartA教案(闽教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址Unit6  colors  PartA  一、教学目标  .语言知识目标:  a.学习单词red,yellow,green,blue,light,  b.能初步运用stop,now,let’s,go等词汇  c.学习句子Thelightisred.Stop!Thelightisgreen.Let’sgo.  d.学唱歌曲TrafficLights  e.能用英文描述事物

2、的颜色  2.语言技能目标:  a.能听懂并说出所学的表示颜色的单词  b.能根据图片说出light并能看图识词。  3.教学情感态度  a.通过学习颜色,培养学生的审美意识,发现生活中的美和对美好世界的热爱。  b.通过学习童谣TrafficLights,教导学生要遵守交通规则,做讲文明的好少年。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  二、教具准备 

3、 a.单词卡片和图片:red,yellow,green,blue,light等。  b.红色和绿色指示牌  c.录音机或者光盘  三、教学过程  StepⅠwarm-up  .  Greetings  T:classbegins.  S:Standup.  T:Goodmorning,boysandgirls.  S:Goodmorning,missLin.  T:Howareyou?  S:Find,thankyou.  T:Nicetomeetyou.  S:Nicetomeetyou,too.  T:Sitdown,please.  S:...  2.  singasong《T

4、enLittleBabyDucks》  T:Atfirst,let’ssingasong《TenLittleBabyDucks》  S:…团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  T:Good  job!  3.Reviewtheword:duck,cat,dog,fish,hen.  T:Let’sreviewsomewords.whenIshowyo

5、uthepicture,readitquick.Areyouready?  S:…  T:Let’sgo!  S:Duck/Aduck.  StepⅡPresentation  .出示两幅图画,一幅画黑白,一幅画为彩色图,画面里有蓝天、白云、草地、花朵、树木和小动物等。通过两幅画引出color和colors两个单词的教学  2.Showthetitleof“Unit6  colors  PartA”  T:Today,wearegoingtolearn“Unit6  colors  PartA”.板书  T:colormeans“颜色”,很多种颜色就要加s.color,color,c

6、-o-L-o-R,color,颜色。  S:...团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.Teach:Blue  3.T:  S:Thelightisgreen.  T:wonderful!  T:Payattentiontothisword.“Now”means现在。  T:Thelightisred.Stop.  T:Stopmeans“停止,

7、停下来”,readafterme,stop,stop,S-T-o-P,stop,停。  S:...  T:Thelightisgreen.Let’sgo.板书游戏规则:全班学生做手握方向盘开车动作,老师举红色指示牌说:Thelightisred.学生立刻说:Stop!并发出刹车的声音。如果老师举绿色指示牌说:Thelightisgreen.学生立刻说Let’sgo!并继续开车。  4.游戏升级:请每组各一个学生上台,  .背诵Unit6PartA  b) 

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