《祁黄羊》第一课时教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《祁黄羊》第一课时教学设计作者：刘蓉　　转贴自：转载　　点击数：102　　　　一、　　教学目标：　　1、学习本课生字词，读通课文，分清层次。　　2、了解文中人物间的关系，学习归纳课文主要内容的方法。　　3、了解时代背景及中军尉职责的重要。　　二、　　教学重难点：　　了解文中人物间的关系，学习归纳课文主要内容的方法　　三、　　教学用具：　　简单　　四、教学过程　　（一）导入　　学习一则历史故事——祁黄羊，听故事，看课文，听准字音。团结创新，尽现丰富多

2、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（二）学习生字词，了解课文大意　　1、认读生字词。　　解狐　　落下毛病　　偏心眼儿　　压根儿　　替代　　征伐　　晋悼公　　举荐　　安危　　召　　慎重　　外举不避仇，内举不避亲　　2、自读课文，读准音。　　3、课文中有几个人物？分别是谁？　　晋悼公　　祁黄羊　　解狐　　祁午　　4、默读课文思考这几个人

3、物之间的关系。　　交流。（解释：中军尉团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　主公）　　5、填空：　　　　（谁）向　　（谁）举荐　　（谁）担任中军尉。　　　　（谁）向　　（谁）举荐　　（谁）担任中军尉。　　祁黄羊向晋悼公举荐（　　）解狐担任中军尉。　　祁黄羊向晋悼公举荐（　　）祁午担任中军尉。　　6、归纳课文主容　　（

4、抓住课文中人物，理清人物之间的关系，也是概括课文主要内容的一种方法。）　　6、再读这两句话，你有什么想法？　　祁黄羊向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉。　　祁黄羊向晋悼公举荐儿子祁午担任中军尉。　　（三）进一步学习课文。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、祁黄羊先向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉，后举荐儿子祁午担任中

5、军尉。中军尉这个职位重要吗？读课文，找出有关语句。　　（国家安危、兴亡，征伐）　　2、晋国军事力量强大，可见祁黄羊是个有军事才能的人，如今，这个有才能的人由于多年的征战，腿脚落下了毛病，走路很不方便，此时他会想————所以，他请求晋悼公准许他辞职。听了祁黄羊的请求，晋悼公会想————这才有了后面的祁黄羊荐贤。　　3、默读课文，思考：哪几小节写了祁黄羊先向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉，哪几小节写了祁黄羊向晋悼公举荐儿子祁午担任中军尉？　　4、大声读课文，小组讨论：祁黄羊为何举荐仇人担任中军尉，仇人死后，又为何举荐儿子担任中军尉？　　5、由此得出祁黄羊荐

6、贤的标准是什么？再读课文找答案。　　（四）祁黄羊如何向晋悼公荐贤的，人物心里又是怎么想的，下节课再深入学习。　　五、字词的复习巩固。　　1、生字分类，指导书写：　　伐　　悼　　慎团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　避　　适　　晋　　召　　荐　　2、、描红。　　板书设计：　　9、祁黄羊　　　　　　荐贤　　　　　　才能

7、　　刘蓉发表　　http://www.njbxjy.net/blog/zs/more.asp?name=zslr&id=14780　　本课更多资料，请在网页底端输入课题关键的一两个字搜索！团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。