七年级语文下册第二单元知识点归类(人教版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级语文下册第二单元知识点归类(人教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  一、应掌握的基础知识:  1、文学常识:  ①《黄河颂》作者光未然,原名张光年。著有歌词《五月的鲜花》、组诗歌词《黄河大合唱》,论文集《风雨谈》等。  ②《最后一课》作者都德,法国小说家。散文和故事集《磨坊书简》,长篇自传体小说《小东西》。  ③《艰难的国运与雄健的国民》作者李大钊。  ④《土地的誓言》作者端木蕻良,原名曹汉文,现代作家。  ⑤《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与汉乐

2、府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。  2、注意下列的字词的读音和字形。  巅diān  澎湃péngpài  狂澜lán  屏píng障  哺bǔ育  踱duò步  赚zhuàn钱团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。    哽gěng住  祈qí祷dǎo  气氛fēn  崎qí岖qū  阻抑yì  一泻xiè万里  炽chì痛    嗥h

3、áo鸣  谰lán语  镐gǎo头  污秽huì  默契qì  机杼zhù  可kè汗hán    鞍ān鞯jiān  辔pèi头  溅jiān溅  啾jiū啾  柝tuó团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3、解释下面加点的词语。  木兰当户织  当:对着。惟闻女叹息  惟:只。  愿为市鞍马  市:买。  赏赐百千强  强:有余。出郭相扶将  郭:

4、外城。著我旧时裳  著:穿。  双兔傍地走  傍:靠近,贴近。但闻黄河流水鸣溅溅  但:只。万里赴戎机  戎机:战争。  旦辞爷娘去  旦:早晨。  4、通假字。  ①“帖”通“帖”②“火”通“伙”  5、《木兰诗》  ⑴默写名句。  ①写木兰出征前的紧张准备:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ②思念亲

5、人:旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。  ③行军之速:万里赴戎机,关山度若飞。  ④描写军营苦寒生活:朔气传金柝,寒光照铁衣。  ⑤表现战争的旷日持久、激烈悲壮:将军百战死,壮士十年归。  ⑥木兰淡泊名利:可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。  ⑦雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。  ⑧木兰替父从军的原因是:阿爷无大儿,木兰无长兄。  ⑨表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。  ⑵将下列句子翻译成现代汉语。  ①不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。  听不见爹娘呼唤女儿的声音,只听见燕山胡人战马的嘶鸣声。  点拨:重点理解“但”“闻”

6、“溅溅”等词语。  ②万里赴戎机,关山度若飞。  不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。  点拨:重点理解“戎机”“度”等词语。  ③双兔傍地走,安能辨我是雄雌?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  雌雄两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?  点拨:重点理解“傍地走”“安”等词语。  ④可汗问所欲,木兰不用尚书郎。

7、  可汗问木兰想要什么,木兰回答不想做官。  点拨:重点理解“问所欲”“不用”等词语。  6、课文内容把握  ①《黄河颂》在题裁上是一首颂诗。诗人光未然座位时代的歌手,他歌颂黄河气势宏伟、源远流长,并且要以他为榜样,像它一样的伟大坚强。  ②《最后一课》通过小弗朗士在最后的一堂法语课中的见闻与感受,反映了法国沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中表现了法国人民崇高的爱国主义精神。  ③《艰

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