《诗经》二首学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《诗经》二首学案　　14．《诗经》二首　　◎课前自主　　【走进作者（品）】　　如果说中国的诗是浩瀚的海洋，那么《诗经》就是这片海洋的发源地；如果说中国的诗是高耸的山峰，那么《诗经》就是这座山峰的奠基石；如果说中国的诗是绚丽的花园，那么《诗经》就是这座花园里的奇葩。《诗经》是中国诗歌乃至整个中国文学一个光辉的起点。是现实主义文学的源头。　　《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。又名《诗》《诗三百》《三百篇

2、》。自西汉武帝始称为《诗经》，意为诗歌的经典。共305篇，分为风、雅、颂三部分。其中最有价值的部分是“风”。“风”又叫“国风”，是当时各诸侯国的民歌。因此有时又用“风”代指《诗经》。“邶风”“卫风”就是“邶国的民歌”，“卫国的民歌”。　　●诗歌形式以四言为主　　●章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。　　●在表现手法上主要运用赋、比、兴手法（参课后练习第二题）。　　赋”：陈述铺叙的意思。　　“比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

3、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　“兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。　　●《诗经》的“赋”“比”“兴”和“风”“雅”“颂”合称“六义”。　　【背景感知】（略）　　【预习检测】　　.给下列加点字注音　　静女其殊（　　）踟蹰（　　）（　　）　　卜筮（　　）愆期（　　）偕老（　　）　　淇水汤汤（

4、　　）美人之贻（　　）　　2.根据课文填空。　　（　　）我彤管　　乘彼（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）垣　　（　　）首踟蹰　　说（　　）女美　　士（　　）其行　　匪我（　　）期　　3.解释下列词语：　　蚩蚩：　　愆期：　　复关：　　咎：　　无与士耽：　　其黄

5、而陨：　　二三其德：。　　女也不爽：　　夙兴夜寐：　　不思其反：　　4.下列说法中错误的一项是（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A．《左传》《史记》《资治通鉴》是历史散文的三个里程碑，其中《史记》和《资治通鉴》的体例是一样的。　　B．律诗、绝句、词、曲在字

6、数、平仄、押韵、对仗等方面都有格律规定，都不能称为古体诗。　　c．在中国古代文学的长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。　　D．提出“合为时而著，歌诗合为事而作”主张的是唐代诗人白居易。　　【课文初探】　　5、《氓》叙述了一个什么故事？请简单概括情节。　　6、《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？　　7、女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？（请用原诗句回答）　　◎堂上演练　　【夯实双基】　　、对下列注音进行判断并纠正错误。　　第一首　　《邶风&

7、#8226;静女》　　邶：bèi　　姝：shū　　隅：yū　　见：xiàn团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　踟：chì　　躕：chú　　娈：luán　　炜：wěi　　说：yuè　　怿：yì　　归荑：kuìtì　　洵：xún　　2、第二首　　《卫风•氓》

8、　　氓：méng　　蚩：chí　　愆：qiān　　将：qiāng　　垝：guǐ　　垣：yuán　　筮：shì　　咎：jiù　　　于：xū　　　说：tuō　　陨：yǔn　　组：cú团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　汤：