循证护理在产前健康教育护理中的应用分析

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1、循证护理在产前健康教育护理中的应用分析梁灿容(佛山市妇幼保健院广东佛山528000)【摘要】目的：探讨循证护理在产前健康教育护理中的应用。方法：选取2014年3月至2015年3月在我院分娩的产妇168例为研究对象，通过随机数字表法，分为观察组84例，对照组84例，对照组给予产前常规护理，观察组在产前行循证护理模式下的健康教育，观察两组产妇妊娠结局及阴道分娩时间。结果:观察组产妇剖宫产率及不良妊娠结局发生率分别为20.24%，2.38%,同对照组35.71%,9.52%比较，明显较低(P<0.05)；观察组阴道分娩产妇第一产程、第二产程及总产程时间同对照组比较，明显较短(P

2、<0.05)。结论：在产前给予孕妇循证护理模式下的健康教育，能有效减少危险因素，改善分娩结局，值得推广。【关键词】产前护理；健康教育；循证护理；分娩结局【中图分类号】R473.71【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2016)21-0263-02孕妇的产前保健对其妊娠结局及预后有较大影响，随着我国医疗卫生事业的不断发展以及生活水平的提高，人们对于产前保健的重视程度也在不断增强。临床观察发现[1],产前健康教育及循证护理可有效减少危险因素，提高分娩安全性。同时科学的产前宣教能预防孕妇出现产前焦虑及抑郁，而适当的运动能都促进分娩。木研究通过对比，探讨了产前循证护理

3、模式下的健康教育对分娩结局的影响，报告如下。1.资料与方法1.1一般资料选取2014年3月至2015年3月在我院分娩的产妇168例为研究对象,通过随机数字表法，分为观察组与对照组。观察组84例，年龄21〜35岁，平均(26.5±3.2)岁，初产妇51例，经产妇33例;对照组84例，年龄20〜37岁，平均（26.8±3.1）岁，初产妇56例，经产妇28例。两组产妇一般资料无显著差异（P〉0.05）,存在可比性。纳入标准：孕周38〜41周；单胎头位；无严重妊娠期并发症。排除标准：重要脏器严重功能不全者；头盆不称者；凝血功能障碍者；精神疾病患者。1.

4、2方法对照组产前常规护理，观察组在对照组基础上行循证护理模式下的健康教育,具体方法为：1.2.1健康教育通过不冋方式对孕妇幵展健康教育，包括发放宣传册，设置宣传栏，播放电视录像及模拟训练等，根据孕妇的具体情况进行科学施护，使孕妇及其家属更为直观的了解产前健康知识，同时砬当遵循“以人为本”的人性化服务理念，根据孕妇的文化程度，情绪状况及理解能力进行健康教育［2】3002通过多种形式，将产前常见疾病的防治、产前保健要点、产前自我监测方法及相关检查知识告知孕妇，并对孕妇的健康知识掌握情况进行了解，从而对教育内容进行调整和完善［3】。1.2.2运动指导首选需对孕妇身体状况及胎儿状

5、况进行充分了解，选择科学安全的运动方式，既要维持孕妇产前体质量合理增长，又要避免子宫收缩及胎儿窘迫的发生。可根据孕妇兴趣及具体条件，选择散步、瑜伽、上肢运动、爬楼梯及游泳等运动，避免较为激烈如慢跑、篮球等。根据孕妇情况，科学掌握运动吋间，并遵守循序渐进的原则，幵始运动前3周，每次运动时间15min左右，每周3次，之后可适当增加运动吋间。1.3观察指标观察两组产妇分娩方式及不良妊娠结局发生情况，冋吋对阴道分娩产妇的不同产程吋间进行记录，作对比分析。1.结果2.1妊娠结局观察组产妇剖宫产率及不良妊娠结局发生率分别为20.24%,2.38%，冋对照组35.71%,9.52%比较

6、，明显较低，差异存在统计学意义（P<0.05）,见表1。表1两组产妇剖宫产及不良妊娠结局发生情况对比[n(%)]1.讨论循证护理的最大特征即根据孕妇的具体情况进行科学施护，对孕妇进行循证护理模式下的产前健康教育，能有效提高孕妇的自护能力，减少产前危险因素，本研究中，观察组不良妊娠结局发生率明显较对照组低(P<0.05),结果同相关文献报道一致。而产前运动在近年来被不断提倡，较多研究表明，科学的产前运动，不仅能提高孕妇的各项身体机能，增强免疫力，减少产前疾病的发生，还能促进孕妇的经阴道分娩，降低剖宫产分娩率，并减少孕妇分娩痛苦。本研究结果显示，观察组中经阴道分娩产妇的第一产

7、程、第二产程及总产程吋间冋对照组比较，明显较短(P<0.05),表明产前循证护理能够缩短自然分娩产妇产程吋间。综上所述，在产前实施循证护理模式下的健康教育，能明显改善分娩结局,提高生产安全性，具有较高价值。【参考文献】[1】刘迎军，付建英.健康教育、医学营养和运动疗法对预防妊娠期高血压疾病的效果观察U].中国妇幼保健,2012,27(9):1304-1305.[2】杨洪燕，陈善美.个体化营养与运动指导对妊娠结局的影响[」].医药前沿,2014,(5):112-112.[3】宋艳萍，马常兰.健康教育对孕妇产前检查及妊娠结局的影响