三下《七色花》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三下《七色花》教案　　七色花　　【教学目标】　　1.能读准注拼音的生字，理解词语的意思。　　2.能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。　　3.能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。　　【教学重难点】　　.感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感情。　　2.培养学生关心帮助有困难的人的思想品德。　　【教学准备】　　多媒体歌曲　　【课时安排】　　　2课时。　　【教学过程】　　　　　第一课时　　一、听歌曲，

2、谈话揭题。　　板书课题：七色花　　二、初步感知课文，了解主要内容。思考：　　.这篇课文的主要人物是谁？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.讲了一件什么事？　　三、自学课文，要求：　　.轻声读课文，读准生字读音，联系上下文理解词意思，并给各自然段标上序号。　　2.带着课后1、2两题的4个问题读课文，思考并试着划出有

3、关句子。　　3.找出不懂的地方，做上记号。　　四、检查部分自学情况。　　1.指名分自然段朗读课文，注意正音。　　2.讨论没弄懂的词语意思。　　3.指名回答习题１的两个问题。　　五、学习1、2自然段。　　1.齐读第１自然段。用一句话概括主要内容。　　2.指名读第二自然段。用一句话概括主要内容。　　　　　3.一、二两个自然段主要写了什么？　　六、指导有感情朗读1、2自然段。　　七、作业。　　1.给下列带点字注上拼音。　　（ní）　（sī）　　　（suì）　　（jiāng）　　　珍　妮　　　撕　下　　　打　碎　　　冻　僵　　　　2.用一句话写出1、2自然段的

4、主要内容.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　第二课时　　　　　一、谈话引入新课。　　二、提问找出重点段。　　1.珍妮用七色花的７片花瓣帮她做了７件事。　　2.你认为哪片花瓣用得最有意义？为什么？　　三、学习10、11自然段。　　1.找出写最后一片花瓣的有关段落。　　2.轻声读。思考并讨论：这部分内容按什么顺序

5、写，先写什么，再写什么，最后写什么　　3.读第10自然段。想象，当时珍妮会怎么想。　　4.小男孩站起来，高兴地跑啊跳啊。这时，为什么珍妮心里充满快乐？　　5.用“珍妮碰到什么困难或想要什么时，就撕下一片花瓣帮她做了什么事”的格式说说这部分主要内容。　　6.朗读。　　四、总结学法。分五步：　　1.找（找相应段落）　　2.读（读有关内容）　　3.思（思考几个问题）　　4.概括（概括主要内容）　　5.朗读团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

6、了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　五、用同样的方法自学3—9自然段。　　六、讨论交流。　　七、3—7自然段主要写什么？用两个字概括。　　板书：用花　　看板书回答习题2的两个问题。　　八、总结全文。　　1.正确有感情地朗读全文。　　2.谈谈读后感。　　3.质疑。　　4.如果你得到一朵神奇的七色花，你会用它帮你做哪些事？　　九、作业，复述课文。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

7、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。