《国际组织概观》教学设计_3

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《国际组织概观》教学设计www.5y　　kj.com　　　　一、【课程标准】：　　.3　引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。　　二、【新课教学】：　　（一）、国际组织及其分类　　、主权国家与国际组织的关系　　活跃在国际舞台上的，既有主权国家，又有国际组织。主权国家是构成现代国际社会的基石，而国际组织则是国际社会的重要成员。　　2、国际组织：　　（1）、形成与发展：　　国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产

2、物，其形成和发展反映了生产力发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和人类面临的问题日益复杂。国际行政组织的出现，适应了第二次工业革命的需要；而第二次世界大战以后国际组织的迅猛增加，则适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，体现了对全人类面临的共同课题的关注。　　（2）、主要特征：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获

3、得了不少经验。　　①跨国性：　　国际组织是国家、地区之间的组织，两个以上国家、地区的政府、团体或公民才能建立国际组织。　　②目的性：　　国际组织有特定的宗旨和目的，有固定明确的章程。国际组织的宗旨和目的是其开展活动的指导原则，也是其在国际社会存囊在的意义所在。　　③组织性：　　国际组织设有多层次的机构来开展活动，实现其宗旨和目标。其常设性机构处理日常事务。　　④自主性：　　国际组织代表各成员的共同利益而不是某个特定成员的单方利益。在一定程度上，国际组织自主开展活动，独立运作，其决议也有某种强制力。　　（3）、类型：　　①按照成员的性质分：　　对国际组织有多种分类方法

4、。按照成员的性质，可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织。政府间国际组织的成员是主权国家或地区的政府，非政府间国际组织的成员主要是团体或公民等。　　②按照地理范围分：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　按照地理范围，国际组织可以分为全球性国际组织和区域性国际组织。全球性国际组织向全世界开放，任何国家都可以申请加入；区域性国际组织

5、的成员限于某一特定的地域范围，或基于某一共同的军事、经济利益，或基于某种共同的文化、宗教、民族背景。　　③按照职能范围分：　　按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。一般性国际组织的职能范围广泛，涉及政治、经济、文化、社会等方面；专门性国际组织一般只具有专业技术职能，主要进行科技、文化、教育、卫生等方面的专业技术性活动。　　（二）、国际组织的机构和作用：　　、机构设置的必要性：　　各国际组织为实现其宗旨和职能，设有多级机构。　　2、机构：　　（1）、议事和决策机构：　　一般来说，全体成员参加的大会是议事和决策机构，享有广泛的权力，包括审核财政预

6、算和决算、选举执行机构成员和最高行政官员、制定和修改组织章程、接纳新成员、审议各机构的年度报告等。　　（2）、常设机构：　　大会休会期间，由部分成员组成执行机构履行组织的各项职能，执行决策机构的决议。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）、秘书处：　　秘书处负责处理日常事务，为其他机构提供服务。有些国际组织还设有司法机构，解决

7、成员之间的矛盾纠纷。　　◇课堂练习：根据你的了解，在下列国际组织和它们的活动之间连线。　　世界银行　　　　指导、协调全球卫生工作　　联合国教育、科学及文化组织　　提供开发贷款　　世界卫生组织　　开展教育、科学、文化领域的交流与合作　　东南亚国家联盟　　　　增进非洲国家间合作　　非洲联盟　　　　加强东南亚国家间合作　　3、国际组织的作用：　　（1）、国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，