七年级下册信息技术《设置段落格式》教案解析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级下册信息技术《设置段落格式》教案解析www.5y　　kj.com　　　　第9课时　　设置段落格式　　【教学目标】　　知识与技能：段落缩进格式的设置，段落对齐方式设置，行间距、段间距的调整。　　过程与方法：利用任务驱动式教学。　　情感、态度与价值观：培养务实求真的态度观、学习观。　　【教学重难点】行间距、段间距的调整。　　【教学方法】讲练结合　　【教学工具】计算机、投影仪　　【教学过程】　　一、导入：　　一篇的外观不仅与文字有关，而且与段落的格式有关，本节课的主要内容是对段落格

2、式进行修饰，使　　版面自然、美观。　　二、设置段落缩进格式　　教师：边引导学生观看投影边阐述概念：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　左缩进：段落中每行的左边第一个字符不是紧挨着版心的左侧，而是向右侧移动一定的距离，使其左侧空　　出，而且各行空出的字符个数相同，这叫左缩进。　　右缩进：段落中每行的左边第一个字符不是紧挨着版心的右侧，而是向左侧移动一

3、定的距离，使其右侧空　　出一些位置，这叫右缩进。　　首行缩进：只有段落和第一行向右缩进几个字符，其他各行保持左对齐状态。　　悬挂缩进：除段落的第一行保持左对齐状态之外，其他各行都向右缩进。　　学生探究：例1“摘要”段落首行缩进　　操作方法：　　方法一：①定位。单击“摘要”段落任一位置，使插入点在该段落；②拖动标尺上的首行缩进标记，　　当缩进二个汉字时结束拖动。　　方法二（用菜单的方法进行缩进）：①定位。单击“摘要”段落任一位置，使插入点在该段落；②单击　　菜单“格式”菜单中的“段落”命令，出现“段落”对话框；③在“特殊格式”框中选定“首行缩进”　　；④在“度量值”框中选定“2字符”；

4、⑤单击“确定”。　　使用菜单可以精确缩进几个字符或多少单位。一般用五号字进行排版时，首行缩进0.75厘米，既为两个字　　符的大小。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、段落行距的调整　　例2对摘要部分设定行距为1.5倍行距。　　操作方法：①定位。单击“摘要”段；②单击“格式（o）”菜单中的“段落（P）”命令，选择“缩进　　和间距”标签；④单击“行

5、距”下拉列表；⑤单击“1.5倍行距”；⑥单击“确定”。　　四、设置段落对齐方式　　1、段落对齐——段落中的各文本行与页边空白之间的相互关系。　　2、类别：两端对齐、居中、右对齐、分散对齐　　3、操作：　　（1）选取内容　　（2）单击“格式”——“段落”“——对齐方式”　　五、格式刷的使用方法　　格式刷，顾名思义，就是将已经设好的“格式”，套到未设的文字或段落中，使未设文字或段落与已有的　　“格式”相同，从而简化“格式”设置的工具。　　例4　　如果将范文正文中所有的“青色”都设为“斜体、青颜色”　　①选中“青色”；②设置“青色”为“青颜色、斜体”字；③单击“格式刷”按钮；④选中后面的“

6、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　青色”，则后面的“青色”的格式改变成与前面“青色”完全相同的格式。　　www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。