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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级英语下册M3U2Howmanygreenbirds表格式教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co mweek7The1stperiod Title module3Unit2Howmanygreenbirds？ contents .words:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,somany； 2.Sente
2、nces:Howmanygreenbirds?...Let'scount! Aims （一）知识目标： .能够听、说、认读、单词：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve; 2.能听说读：Howmanygreenbirds?... （二）能力目标：能运用Howmanygreenbirds?.询问物品数量及回答。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此
3、茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 （三）情感目标：学生在听做、听说和听读等活动中体验学习成功的快乐，在听音模仿等活动中养成良好的学习习惯，在角色扮演等活动中培养与他人合作的意识。 （四）学习策略：学生能在真实情景和语音语义之间建立联系，在语境中理解、掌握和运用物体数量词汇和句子。 Focus Soundsofthewords Aids 教学cD，PPT Teaching Process Step1：warming-up5’ .教师热情地和学生打招呼问好，并走到学
4、生中间和学生做Freetalk。将学生的思维集中到英语课堂上来。 2.Song-Fingers Step2：Leadin3’ Ts:Lookandlisten!（播放教学cD）Howmanybirds?one,two,three… Ss:… Ts:Twelve!Howmanygreenbirds? Ss:... Step3:Learningtime15’ 1.Howmanygreenbirds? Let'scount!团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师
5、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 Game：定时炸弹（在指定时间内说句子，直到炸弹爆炸） 2.words:somany, Ts:Look!Let’scount!one,two,three,four… Ss:one,two,three,four… Ts:Somanybirds. Step4：Practice：7’ 看图说话。 Step5：Review：10’ .播放动画课文。 2.再放录音，让学生跟读。 3.分角色朗读课文。
6、Blackboardwriting module3Unit2 Howmanygreenbird？ Howmanygreenbird? Let'scount! Somany... Feedback 教学反思团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 在新知句子呈现时，我害怕学生不能很好的理解知识点而一直反复重复举例，
7、试图让学生在我的引导下熟悉知识点。整个课堂上都是我的声音和学生被动复述的声音。使学生处于一种被动接受的状态，剥夺了其主动学习的机会。我认为针对一年级学生认知特点在课程教学中呈现一部分新知识，讲解一部分新知识；然后再呈现一部分新知识，再讲解这部分新知识，降低了课文的难度，学生易理解接受。例子的引入可以是老师带着学生理解，但还是应该将学习的主动权还给学生。使老师的“导”和学生的自主有机的结合。 www.5y kj.co m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教
8、师以及各班班委参加了此茶话会。
