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时间:2019-07-06
《一年级英语下册 Module 3 unit 2 How many green birds教案2 外研版(一起)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Howmanygreenbirds课题Howmanygreenbirds?课型巩固课·新授课任课教师教学内容Module3Unit2Howmanygreenbirds?教学目标技能目标:在创设的情景中体验语言的运用,倾听习惯的培养。知识目标:1.学会用“Howmany…?”去询问数量。2.能够用“(number)(colour)…”去描述物品的数量。情感目标:通过本课学习,培养学生不懂就问的好习惯。培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务教学重点重点:在创设的情景下,重点句型的理解和初步认读。模仿跟读。难点:重点句型的初步认读。难点教具学具及多媒体应用录音机、图画课时第二课时教学过程教
2、学环节教师教学设计学生活动备注Step1GreetingandWarm-up(第一步,打招呼和热身运动)Step2:Newlesson(第二步,新课)教师热情的与学生打招呼并问候T:Hello!Everyone!Howareyou?Nicetomeetyou.T:playsthenumbergamewiththeSs.T:Lookattheblackboard.Whatcanyousee?(课前在黑板上画一棵大树,上面有许多不同颜色的鸟儿)T:Yes,Somanybirds.(帮助学生理解so学生热情的与教师打招呼并问候Ss:I’mFine,thankyou.Andyou.Niceto
3、meetyoutoo。学生依次按顺序说出单数one,three,five...eleven.再练习双数two,four,...twelve.Ss:birds.4Step3:操练新句子many的意思,用夸张的动作来教学,并让学生模仿动作)T:Whatcolor?(教师指着红色的鸟儿问?)T:Good.Redbird.T:Whatcolor?(教师指着蓝色的鸟儿问?)Good.Bluebird.T:Whatcolor?(教师指着绿色的鸟儿问?)T:Look.Howmanyredbirds?Good.Fourredbirds.Howmanybluebirds?Threegreenbirds.
4、Howmanygreenbirds?T:Welldone.做游戏:操练句子“Howmanygreenbirds?”(大小声游戏,老师的双手张得小学生就读小声,老师的双手张得大学Ss:Somany.(学生一边读一边做动作,重复几遍)Ss:Red.Ss:Redbird.Ss:Blue..Ss:Greenbird.Ss:One,two,three,four.Ss:Three.Twogreenbirds.4Step4:看图,同桌对话练习Step5:Openthebookandlistentothetape.(打开课本,听录音)生就读得大声,当老师拍手时全班站起来,教师就用手去假装碰学生的眼睛,
5、谁的眼睛动了就坐下)T:Howmanygreenbirds?(教师先和一位尖子生做对话示范,然后再让学生同桌自己对话)T:Good.Allofyoudidagoodjob.T:Now,boysandgirlslistentotheradiocarefully.(听录音,放两边听,然后跟教师读,学生再自己读,跟录音机分角色读)S:Twogreenbirds.Followthetape.Practiceinroles.作业布置Readthetexttotheirparents.板书设计Module1 Unit2 Howmanygreenbirds?一幅图画4——Howmanyredbird
6、s?——Fourredbirds。——Howmanybluebirds?——Threegreenbirds.——Howmanygreenbirds?——Twogreenbirds.课后反思4
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