欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27331268
大小:16.80 KB
页数:3页
时间:2018-12-02
《《蒙娜丽莎的魅力》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《蒙娜丽莎的魅力》教案课 件www.5y kj.com 《蒙娜丽莎的魅力》示范教案 教学目标 .通过文本的学习,让我们走进绘画艺术的殿堂,了解达•芬奇的绘画艺术及名画《蒙娜丽莎》的艺术魅力。 2.在反复诵读的基础上,体味作者字里行间对达•芬奇高超的绘画技艺的赞颂之辞。体会本文朴素而不板滞、即典雅而又浅近的语言3.培养探究意识和发现问题的敏感性。 目标重点:学习作者多层次、多角度剖析名画的写作技巧。 目标
2、难点:理请的层次结构。 教学时间:一课时 教学过程 一.作者简介及达•芬奇的《蒙娜丽莎》 、作者简介:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 傅雷我国著名文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化。翻译作品共三十四部,主要有罗曼•罗
3、兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰•克里斯朵夫》,传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》;丹纳的《艺术哲学》;巴尔扎克的《高老头》《欧也妮•葛朗台》《幻灭》等名著十五部;译作约五百万言,全部收录于《傅雷译文集》。 傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,“文革”之初即受迫害,于一九六六年九月三日凌晨,与夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮的走完了一生。 本文选自《世界美术名作二十讲》。全书评述委曲精微、娓娓动听,实为艺术史著作中的佳作。 2、达•芬奇的《蒙娜丽莎》 503年达•芬奇开始创作《蒙娜丽莎》,
4、1507年《蒙娜丽莎》创作完成。 《蒙娜丽莎》是世界上最珍贵的一幅 二、检查预习“导学学案”的基础知识 、有关字词 2、的结构划分 3、指名朗读课文 三、讨论探究 、在作者看来,蒙娜丽莎有着怎样的艺术魅力? 作者认为,蒙娜丽莎有着“超自然秘魔力”,她的“脸容的神秘”含有音乐的“摄魂制魄”的力量。 2、从那些方面表现了这种力?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动
5、,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1)脸上的一切线条(口唇的皱痕、眼睛、下巴)似乎都有这微笑的余音和回响。 (2)头发、手是这神秘气息的遥远的余波。 (3)青绿色风景、纱网、衣褶是神秘气息的衬托。 3、文中讲述音乐家莫扎特的故事是运用了什么表现手法?有何作用? 这里运用了类比手法。从侧面说明蒙娜丽莎的魅力具有“摄魂制魄”的巨大力量。让读者有更加生动、真切的体会。 4、文中有段写音乐的请问为什么? 让我们走进绘画艺术的殿堂,用敏感的心灵去感受艺术的魅力。同时是为了艺术的渲染烘托气氛 三、课堂练习
6、 完成“同步测试”中阅读部分 四、布置作业 《由<蒙娜丽莎的魅力>想到的》写一篇200字短文.课 件www.5y kj.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
此文档下载收益归作者所有