三年级品德与社会上册第四单元学案(最新教科版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级品德与社会上册第四单元学案(最新教科版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　三上品社学案　　第四单元　　家乡的山山水水　　主题一　　看地图　　找家乡　　【学习目标】　　.知道“图例、比例尺、方向”是地图特有的语言，能借助它们读懂地图，找到家乡和老家。　　2.了解家乡和老家的特点，激发学生爱家乡、爱老家的情感。　　3.能够调动多种感官调查、培养获取资料的意识和能力。　　【重点难点

2、】　　知道“图例、比例尺、方向”是地图特有的语言，能借助它们读懂地图，找到家乡和老家。　　【课前准备】　　学生准备一份家乡交通旅游图、城市平面图或家乡景点导游图。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【课堂助学】　　一、交流与质疑：　　通过与同学的交流，小组讨论下列问题：　　（1）你的家乡在哪里呢？　　答：

3、　　　　　　（2）说说你非常熟悉的家乡的一些地方。　　答：　　　　　　二、合作探究：　　活动一：识图例，找家乡：在地图上找出你的家乡。家乡有哪些旅游景点？家乡有哪些重要铁路或公路穿过？它们的图例是什么？　　　　　　　　　　　　课堂总结：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　借助家乡的自然风景的图例，找到家乡

4、的位置，不仅识别了图例，而且对家乡的了解更深了。　　活动二：按图探路　　（1）按地图寻路认路，找到实际地点。教师列举学校附近的几个地方，如公园、车站、政府等。学生分组，在本地交通图上，寻找到达目的地的路线以及使用的交通工具。　　（2）探路的经过、路上遇到的问题、路上的发现有哪些？　　　　　　　　　　　　三、达标练习：　　（一）填空　　．我的家乡在　　省、　　市、　　县、　　镇（区），在我国的　　方。和家乡相邻的省市有　　、　　、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

5、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　。　　2．在我的家乡有　　条铁路，其图例是　　。　　3．在地图上，我看到家乡的主要公共设施有：　　、　　、　　等。　　（二）找一找　　在中国地图上找出北京、上海、四川、香港、澳门、台湾等省份。用彩笔标出。（地图略，见课本40页的中国地图）　　（三）下面的图例表示什么　　　　【课外拓展】　　看看我们学校或家附近有哪些交通工具，请大家画一画简单路线图。　　交通工具　　起点　　经过

6、点　　终点　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三上品社学案　　第四单元　　家乡的山山水水　　主题二　　家乡的山和水　　【学习目标】　　．亲近家乡的山水，感受家乡山水的美丽，产生热爱家乡的情感。　　2．了解家乡的物产、自然环境和经济特点。　　3．能运用观察、访问、调查资料等方式，体会家乡自然环境和经济特

7、点与人们生产生活之间的关系。　　【重点难点】　　能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的美丽和丰富的物产。　　　　【课前准备】　　．学生准备图画纸和彩笔。　　2．课前收集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲等。　　【课堂助学】　　一、交流与质疑：　　通过与同学的交流，小组讨论下列问题：　　（1）你的家乡在哪里呢？家乡美吗？　　答：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列

8、的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　（2）学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。　　答：　　　　　　二、合作探究：　　活动一：画画我的家