小儿年龄分期知识汇总

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1、医学教育网小编为您搜集整理了小儿年龄分期及其特点的知识汇总,希望对广大考生的复习有帮助!一、胎儿期从男女生殖之精相合而受孕,直至分娩断脐,属于胎儿期医学教

2、育网搜集整理。胎龄从孕妇末次月经第1天算起为40周,280天,以4周为一个妊娠月,即“怀胎十月”。胎儿在孕育期闹,寄生于母体之内,与其母借胎盘、脐带相连,依靠母体的气血供养,在胞宫内生长发育,因而与母体休戚相关。胎儿的健康成长,依赖于孕母的调摄,我国自古称之为“养胎”、“护胎”和胎教。胎儿尚未成熟,如草木未萌,嫩芽易伤。尤其在妊娠早期重2周的胚胎期,从受精卵细胞至基本形成胎儿;最易受到各种病理因素的伤害,

3、造成流产或先天性畸形。妊娠屮期15周,胎儿各器官迅速成长,功能也趋成熟;妊娠晚期13周,胎儿以肌肉发育和脂肪积累为主,体重增长快。后两个阶段胎儿若受到伤害,易造成早产。先天之本,一生之基,做好胎儿期保健,使胎儿形神咸备,具备良好的身体素质,将会为儿童出生后的健康发育成长打下良好的基础。此外,国际上还将孕期满28周到出生后7天止医学

4、教育网

5、搜集整理,定为围生(产)期。围生期小儿死亡率高,重视优生优育,必须抓好围生期保健。此期以组织器官迅速生长和功能渐趋成熟为主要特点。胎儿期的营养完全依赖母体,因此,母体的健康状况、情绪、理化因素的刺激,生活工作条件、营养和卫

6、生环境以及疾病、用药等因素都直接影响胎儿的生长发育医

7、学教育网搜集整理,并可导致死胎、流产、早产或先天畸形的严重后果,因此一定要加强孕期的保健。二、新生儿期自出生后脐带结扎,至生后满28天,称为新生儿期医学教

8、育网搜集整理。新生儿开始脱离母体而独立生存,小儿脏腑娇嫩、形气未充的生理特点在这一吋期表现得最为突出。新生儿在短暂的吋IX!内,经历了内外环境的突然变化,机体内部也发生了相应的巨大变化。但是,新生儿的脏腑功能未曾健全,精神发育未呰成熟,处于稚嫩状态,机体调节功能不足,对外界的适应能力和御邪能力都较差,加上胎内、分娩及生后护理不当等原因,故新生儿的发病率

9、和死亡率都很高,这一吋期的保健护理工作也就特别重要。新生儿期的分类:根据分娩吋的孕周:新生儿分为足月儿(胎龄满37周,不满42周)早产儿(胎龄满28周,不满37周)过期产儿(胎龄超过42周以上);根据体重值:新生儿分为正常体重儿(体重大于2500克,小于4000克)低体重儿(体重小于2500克)巨大儿(体重大于等于4000克);根据体重与孕龄的关系:新生儿分为适于胎龄儿(胎龄与体重相符)医I学教育网搜集整理小于胎龄儿(体重小于相应的胎龄)大于胎龄儿(体重大于相应胎龄)。三、婴儿期出生28天后至1周岁为婴儿期医学教

10、育网搜集整理。婴儿已经初步适应了外界环境,显

11、示出蓬勃的生机,生长发育特别迅速。1周岁吋,小儿的体重增长到出生吋的3倍,身长增长到出生吋的1.5倍。由于生长迅速,机体对水谷营养的需求特别旺盛,而婴儿脾胄未充,运化力弱,因而需耍重视乳食喂养,预防脾胃病发生。同吋,婴儿肺脏娇嫩,表卫未固,来自母体的免疫能力逐渐消失,自身免疫力又未能健全,御邪能力弱,造成吋行疾病和肺系疾病的发病机会大为增加,必须加强对这类疾病的预防工作。又称为乳儿期,出生后至满1周岁之前,包括新生儿期在内医学教育网搜集

12、整理。特点:①是小儿生长发育最迅速的吋期,身长在一年屮增长50%,体重增加2倍。②对营养素和能量的需要量相对较高与消化吸收

13、功能不完善之IXI存在矛盾,消化紊乱与营养紊乱性疾病多见。应提倡母乳喂养,指导合理喂养方法。③免疫功能变化大,婴儿5〜6个月后经胎盘从母体获得的IgG逐渐消失,自身的免疫功能尚米发育成熟,感染性疾病(包括传染病)多见。应按吋进行预防接种,积极预防各种感染性疾病和传染病。四、幼儿期1周岁后到满3周岁之前。特点:①体格生长速度稍减慢医学教育网

14、搜集整理。②智能发育较快,语言、思维、应人应物能力及自我意识发展迅速。③开始行走,活动范岡增大。好奇心强,自我保护能力差。④饮食变化大,由乳类向成入饮食过渡。⑤意外事故较多见,营养性疾病及腹泻亦较多见。故应防止意外创伤和屮

15、毒,加强断奶后的营养和喂养指导,重视传染病的预防工作,还应着手进行生活习惯和卫生习惯的培养和训练。五、学龄前期此期体格发育速度又减慢,智力发育更趋完善,求知欲强,好奇、好问、好模仿,此期小儿的可塑性较大,因此应注意培养良好的道德品质及生活习惯医

16、学教育网搜集整理。此期机体抗病能力逐渐增强,传染病的发病率逐渐减少,但由于活动范围的扩大而生活经验不足,意外的创伤和屮毒等的机会增多,更应注意预防。此期免疫反应性疾病(如肾炎、风湿热等)开始增多,应重视这方而的防治工作。六、学龄期此期相当于小学学龄期,体格发育稳步增长,肌肉发育加强,动作比较精巧。大脑皮质进一步发育,

17、求知欲、理解、分析、综合和学习能力大大增强,应在学校

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