《美丽的兴凯湖》教案

《《美丽的兴凯湖》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《美丽的兴凯湖》教案　　教学目标：　　、认读文中的生字新词　　2、朗读课文,摘抄自己喜欢的词句.　　3、理解课文内容,了解兴凯湖不同时候的多种姿态,感受兴凯湖的美丽迷人,激发热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。　　4、学习课文围绕中心句写具体的写作方法。　　教学重点：理解课文内容，了解兴凯湖不同时候的多种姿态，感受兴凯湖的美丽迷人。　　教学难点　　：学习课文围绕中心句写具体的写作方法。　　教具

2、准备　　：学生课前搜集兴凯湖资料、　　教学过程：　　一、导入　　、跟师书写“兴凯湖”三个字，提醒注意凯的写法，齐读，读准兴的字音。　　2、出示兴凯湖地理位置，生简单介绍兴凯湖相关信息。　　3、知道这节课咱们学哪一课吗?那我们就赶紧走进课文,走进祖国北疆的兴凯湖，感受它的美丽。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

3、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、理解课文内容，感受兴凯湖的美，学习课文写作方法。　　（一）理解课文内容　　,初读课文,整体感知。　　师：课前读过课文吗？　　生：读过　　师：那就检查检查吧！大家推荐几个读得特别好的来读一读。　　（师生合作读课文）　　师：请所有人做一件事情：那就是边读边听边想象文中描写的情景，想象比知识更重要。　　（点评朗读情况）　　2，梳通课文脉络　　师：透过你的想象看到兴凯湖了吗？文中从哪几个方面来写兴凯湖的美丽？　　生：辽阔磅礴、温柔平静、清澈透明、鸟

4、的天堂　　3、理解文中词语　　素有：一直有；美誉：美好的名声；磅礴：气势盛大；喧嚣:喧闹；旭日：刚刚升起的太阳；澄澈：清澈明净；翱翔：在天空回旋地飞；寻觅：寻找；互相依偎：亲热地紧挨在一起。　　4，走进课文，走近美丽的兴凯湖。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　

5、　师：大家可要擦亮眼睛仔细看,看看视频中播放的画面是兴凯湖的什么特点.　　（1）辽阔磅礴　　看，用文中的句子描绘看到的情景。　　A，它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。　　B，从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。　　c，一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。　　发现句子特点：排比、拟人，更加突出兴凯湖的气势磅礴。　　师：是呀，兴凯湖虽不是海，却有着海一样辽阔的胸怀，海一样磅礴的气

6、势，让亲眼目睹它的人不由得惊叹它的雄伟壮观。如果你以为兴凯湖只是单单辽阔磅礴而美，那你就大错特错了,兴凯湖的美可不止这一面，还有哪些？　　那就请同学们自己默读课文，用横线划出让你体会较深的句子。呆会来当导游介绍你最喜欢的兴凯湖的一个特点。　　（2）温柔宁静　　A，平静得没有一丝波纹，一点浪花。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动

7、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B，蓝天上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱翔。（正因为平静，才能倒映也周围景致）　　体会与之前的辽阔磅礴形成鲜明的对比　　看，试背这一段　　此时的兴凯湖仿佛一位腼腆的姑娘是那样的温柔，那样的宁静，让人不忍心去打扰她。　　（3）清澈透明　　在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。　　湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。　　（三个比喻句，体会到兴凯湖的诗情

8、画意）　　（4）鸟的天堂　　师：提到鸟的天堂，你觉得作者应该写些什么？　　生：鸟多，鸟在这儿生活得惬意自在。　　A、鸟多：在湖边一个月牙形的沙滩上，就栖息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙都没有。　　（连用两个比喻句）　　句式训练：像……又像……　　B、生活自在：它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大的集会，欢快热烈。白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾，洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎，共同歇息在这安宁的王国。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1