三年级语文下册第七单元教案（沪教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级语文下册第七单元教案（沪教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　课题　　（教学内容）　　31他从火里跑出来　　主备者　　吴　　缇　　教学目标　　、能在阅读过程中独立认识本课9个生字“欧、洲、矿、瑞、诺、烬、憾、财、励”；积累词语8个，用学过的方法理解“凝神、注视、夜以继日、震撼”等词语的意思。　　2、朗读课文，边读边思，能对自己感兴趣的语句提出问题，逐步养成质疑习惯和释题能力。背诵课文最后一

2、节。　　3、通过学习课文，了解诺贝尔不顾生命危险，研制成功烈性炸药的故事，感受科学家为了科学的进步，不惜先出献出自己的一切的献身精神。　　教学重点　　、朗读课文，边读边思，能对自己感兴趣的语句提出问题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、通过学习课文，了解诺贝尔不顾生命危险，研制成功烈性炸药的故事，感受科学家为

3、了科学的进步，不惜先出献出自己的一切的献身精神。　　教学难点　　进行问题意识的培养，教给一定的方法，引导质疑问难。　　德育渗透　　通过学习课文，了解诺贝尔不顾生命危险，研制成功烈性炸药的故事，感受科学家为了科学的进步，不惜先出献出自己的一切的献身精神。　　教学准备　　、　　通过网络查询科学家巴甫洛夫、居里夫人、杨振宁的信息　　2、　　依据时间顺序梳理课文，完成表格　　3、自读课文，说说文中的诺贝尔是一个怎样的人　　教与学设计说明　　《他从火里跑出来》是第七单元中的课文，本单元将让学生走进名人故事，体验成功背后的秘诀。本课学习诺贝尔不顾生命危险，成功

4、研制烈性炸药的过程，感受他为了科学的献身精神。同时培养学生质疑习惯，模仿与运用文中通过人物的神态、动作、语言，表现人物个性特征的描写方法。　　教与学过程设计团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、启发谈话，导入新课。　　、你们知道哪些科学家的小故事？（爱迪生、牛顿、陈景润、居里夫人……）　　2、揭示课题：今天我们

5、要学习的课文，讲述的是瑞典化学家诺贝尔的故事。（板书：他从火里跑出来）齐读课题。　　3、简介诺贝尔：（出示）　　ruì　　诺贝尔是瑞典的一位化学家。他一生致力于炸药的研究，被世人誉为“炸药大王”。他的发明极多，在科学事业取得了伟大的成就。病逝后，他捐出所有的财产，设立了“诺贝尔奖金”。　　3、学习第6节。　　（1）（出示第6节）自己读读。　　（2）师引读：“诺贝尔奖金”怎么来的？奖励什么人？（个别回答）　　（3）试着背诵。　　二、初读课文，整体感知。　　、师：诺贝尔怎么会从火里跑出来，当时他正在干什么呢？自由读读课　　文，学学生字，边读边思考。　　

6、2、交流检查。　　（1）出示词语，开火车读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　ōuzhōu　　kuàng　　jìn　　hàn　　欧　　洲　　开　　矿　　灰烬　　夜以继日　　震撼　　cái　　lì　　血迹斑斑　　财产　　奖励　　凝神　　注视　　①比一比，组词：厉、励　　②说说近义词：夜以继日（不分昼夜、日夜不停）

7、、震撼（震动）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③凝神：注意力集中。意思相仿：聚精会神、全神贯注、神情专注　　④选词填空。注视　　环视　　巡视　　他目不转睛地（　　）着窗外。　　他走遍祖国各地，（　　）了不少乡村。　　他走进地铁站，（　　）了一下周围的环境。　　（2）回答问题：诺贝尔怎么会从火里跑出来的？（研制

8、烈性炸药）　　三、学习课文，质疑释疑。　　（一）第1节：　　、诺贝尔在研制烈性炸药时从火里跑出来，这是多么危险呀！而他为什