《甲午中日战争》学案_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《甲午中日战争》学案　　　　一、【学习目标】（2分钟）　　．通过本课的学习，能准确说出：　　⑴日本发动战争的目的；⑵为什么叫甲午中日战争；　　⑶黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。　　⑷中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治。　　2．⑴讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄事迹。　　⑵比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析。　　⑶《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。　　3

2、．甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄；由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国失败而告终。中日《马关条约》的签定，大大加深了中国社会的半殖民地化。　　【重点与难点】　　重点：1．黄海大战。2．《马关条约》签定的情况和内容。　　难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》影响。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们

3、学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、【自主先学】（12分钟）　　．1分钟浏览课本绿标题及正文，快速写出本课主要讲述的什么战争？两个主要问题是什么？认识了哪位民族英雄？　　问题：（1）　　（2）　　战争：　　民族英雄：　　2．仔细阅读课文正文部分，在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：　　（1）黄海大战：时间　

4、　民族英雄　　结果　　。　　（2）威海卫战役：结果　　；后果：1895年，清政府派________去日本议和，签订了丧权辱国的《________条约》。　　（3）中日《马关条约》：签订时间　　年。　　中方代表：　　；日方代表：　　；签约地点：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了

5、不少经验。　　内容：①　　②　　　　③　　　　④　　　　　　三、【展示点拨】（15分钟）　　（一）分组探究　　．日本发动战争的原因和目的是什么？为什么称甲午中日战争？　　2．从课本形势示意图上找出战争爆发的时间和地点；战争的性质是什么？　　3．清政府在这一战中又遭惨败的原因是什么？　　4．讲述甲午中日战争中一位英雄的故事。　　5．结合中英《南京条约》的主要内容，比较分析《马关条约》的内容异同。　　6．结合中英《南京条约》对中国的影响，比较分析《马关条约》对中国的影响。　　7．总结本课内容。　　（二）

6、展示点拨。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四、【知识整合】（5分钟）　　原因：日本为实现征服　　、侵略　　称霸世界的梦想。　　时间：　　年。　　时间：　　年　　月。　　地点：黄海大东沟　　黄海大战　　结果：1北洋舰队致远舰管带　　与二百名战士壮烈牺牲。　　2日

7、本舰队遭到重创　　背景：日军夹攻　　，北洋舰队全军覆没甲午战争中国失败。　　时间：　　年　　地点：日本马关。　　签约人：中方　　；日方　　；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　《马关条约》　　割　　、　　、　　给日本。　　　　2赔款日本军费白银　　两。　　　　3允

8、许日本在中国开设　　。　　　　4增辟通商口岸　　影响：大大加深了中国半殖民地化程度　　五、【分层作业】（7分钟）　　A层【基础达标】　　．甲午中日战争的“甲午”是指　　（　　）　　A.1893年　　B.1894年　　c.1895年团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的