《电脑城里的鼠精灵》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《电脑城里的鼠精灵》教案课　　件www.5y　　kj.com　　教学目标　　知识与技能：　　1.认识鼠标，知道鼠标由左、右键及滚轮组成。　　2.掌握鼠标的移动、单击、拖曳、双击四种操作方法，并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。　　过程与方法：　　1.通过紧张刺激的游戏，熟练掌握鼠标的各种操作方法。　　2.通过自主探究和相互间的协作学习提高自主学习能力，通过设计未来小鼠标，激发创新意识。　　情感态度与价值观：　　1.通过各种鼠标操作的游戏，

2、激发学生学习电脑的兴趣。　　2.通过小组合作完成任务，培养学生互相帮助、团结协作的精神。　　教学重点　　熟练掌握鼠标的移动、单击、右击、双击、拖曳的操作。　　教学难点　　鼠标的双击、拖曳操作。　　教学方法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本节课采用了情境导入、任务驱动、演示、讲解、启发等教学方法。　　课时

3、安排：1课时　　教学过程　　一、情境导入，揭示课题　　1.小朋友们，这节课老师要带大家去认识一个新朋友，它也是电脑家庭的成员，上一节课时我们还跟他见过面呢！大家看看它是谁？（出示：精灵鼠自我介绍）　　2.哦，原来老师带来的新朋友是鼠标啊，小朋友现在可以摸摸你们电脑桌上的鼠标，和这个小朋友亲热亲热。　　3.看来大家都非常喜欢这个新朋友，急切地想了解他，你们想知道些什么呢？现在就可以请教精灵鼠，谁来提问？（引导学生提问：鼠标是由几部分组成的？鼠标的操作姿势是怎样的？鼠标有什么作用？等等）　　4.小朋友们，今天这节课我们就要和小鼠标交朋友，一起去认

4、识它、了解它、使用它，我们来把课题读一读。　　二．任务驱动，自主学习　　鼠标简介　　演示　　1、观察鼠标的正面看分类:通常的鼠标有两个键,也有三个键的,目前我们最常用的是中间带有滚轮的。　　观察你的鼠标,它属于哪一种呢?　　通常我们把这两个键称为什么?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　演示　　观察鼠标的背

5、面看分类:按工作原理可以分为两种:光电鼠标器和机械鼠标器。　　请同学们观察你的鼠标又属于哪一种呢?　　（二）学习掌握鼠标的姿势　　1.下面请小朋友听听鼠标的自我介绍吧。（出示精灵鼠自我介绍2）　　2.听了精灵鼠的介绍后，你们还有什么补充吗？（指名回答：我发现鼠标的左、右键之间还有一个滚轮）　　3.你观察得真仔细，老师告诉大家，这个滚轮是在看网页及各类文档的时候派用场的。　　4.其实老师早就知道我们班级很多小朋友家里都有电脑，有些小朋友说不定早就在家里跟精灵鼠交上朋友了，谁愿意做小老师，向大家示范一下掌握鼠标的姿势？（指名学生上台演示）　　5.

6、你说得真好，小朋友们听明白了吗？请你拿起你的鼠标吧，不会的小朋友可以请教同学，或者认真看看书上第5页握鼠标姿势这段话。（学生自学拿鼠标）　　6.小朋友，一起拿起鼠标，让老师欣赏一下你们的姿势吧。（师一边看，一边纠正姿势。）　　（三）学习鼠标的操作方法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1.过渡：小朋友们，你

7、们的姿势都很正确，老师真高兴！现在请大家抬起头来看屏幕。小朋友，你知道吗？鼠标在电脑桌面上的样子是一个小箭头，叫鼠标指针。移动鼠标，小箭头就会跟着动，鼠标就是控制这个小箭头的工具。鼠标的操作方法可多了，下面老师请学习小组讨论：你知道哪些操作鼠标的方法，小朋友们可想想平时在家里是怎么操作鼠标，也可以看看书上第5页介绍的鼠标操作方法。（学习小组展开讨论）　　2．指名简单交流鼠标操作的方法：移动、单击、右击、双击、拖曳　　3．小朋友们，刚才的学习和讨论只是让我们对鼠标有了初步的认识，你们想了解更多关于鼠标的知识吗？现在精灵鼠决定邀请我们到精灵鼠城堡

8、去玩寻宝探秘的游戏了，这些游戏里有很多鼠标的知识，现在我们就去看看吧。　　4.学生动手练习纸牌游戏。　　三、上机操作　　学生用所学知识，打开纸牌游戏进行鼠标操作练习