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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三年级英语上册Unit1Hello教案 www.5y kj.co m 三年级英语上册Unit1Hello教案 教学准备 教学目标 、能听懂会说what’syourname?和正确回答myname’s…并能在实际情境中运用。 2、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语,并能按照指令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。 3、能够有兴趣学习英语,敢开口跟着老师说一说,做一做,能够积极参与到课堂学习活动中。
2、教学重难点 教学重点: 能听懂会说what’syourname?和正确回答myname’s…并能在实际情境中运用。其中name单词发音需要格外突破。 教学难点: 、能听懂会说what’syourname?和正确回答myname’s…其中name单词发音需要格外突破。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、
3、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语,并能按照指令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练习和课文对话的含义。 教学工具 教学过程 Step1warm-up .Greetings: T:Hello!Boysandgirls.Let’ssingasong. 2.Song:Hello! Step2Revision .words:pencil,pen,ruler,eraser,crayon Lookandsay.挡住图片的一角猜测物品。 Readthewordstogether. 2.Let’sdo. Listentothet
4、apeandlookatyourbook,thendotheactions. Step3Presentation .Title T:TodaywearegoingtolearnUnit1Hello!PartBLet’stalk/Let’splayStarttoread.canyoureadafterme?Unit1Hello!PartBLet’stalk/Let’splayStarttoread团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班
5、委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Ss:Unit1Hello!PartBLet’stalk/Let’splayStarttoread 2.“myname’s…” Tshowsthemarkofmike,Sarah,chenjie,wuyifan,john,misswhite,mrjonesandasktheSstosayhelloorhitothem. TaskstheSstotakeoutthemarksontheActivityBook.choos
6、eoneandputitontheirheads. T:Hello!what’syourname? S1:I’mchenjie. T:Good.youcanalsosay“myname’schenjie”.myname’s…Followme.myname’s…name,name.Lookatmymouth!Name.closeyourmouth./m/name.whocantry? T:Good!同理对第二个第三个人说。what’syourname? Ss:myname’s… 3.“what’syourname?” T:把Zoom的头
7、饰放在头上Hello!Boysandgirls!(对全班挥手) Ss:Hello! T:Doyouknowmyname?youcanaskme“what’syourname?”慢慢带读。what’s,your,name.what’syourname?whocantry?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 T:
8、Askmetogether. Ss:what’syourname? T:myname’sZoom.I’mZoom.my
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