欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27327173
大小:16.55 KB
页数:4页
时间:2018-12-02
《《月亮湾》教学设计二》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《月亮湾》教学设计二 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:58【感谢您浏览!您可以搜索课题关键字查找更多资料!本站网址是】教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、学会本课地8个生字,理解由生字组成词语。 3、欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重点难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、理解由生字组成的词语,感受月亮湾的美丽。 教学时间 2课
2、时 教学准备 多媒体生字卡片 第一课时团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 课时目标 1、能正确、流利地朗读课文和背诵课文。 2、学习生字,指导书写。 教学过程 一、谈话导入,激发兴趣 二、配乐介绍,初步感知 1、听听导游小姐的介绍。 2、听了介绍
3、,你们觉得月亮湾美丽吗?你们最喜欢这儿的什么? 3、学生自由朗读课文。 4、指名朗读自己喜欢的段落。 三、学习生字,指导书写 1、认读生字,相互交流识字的方法。 2、出示:映灿坡 3、指导书写。 第二课时 课时目标 1、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。 3、学习生字,指导书写。 教学过程团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师
4、以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 一、检查复习,导入新课 二、品读课文,读中悟情 (一)学习第一段 1、指名朗读第一段。 2、现在,我们就把自己当作月亮湾的小公民,该用怎样的口气向大家介绍这个美丽的村子呢? (指导朗读) (二)学习第二段 1、自由读课文,数一数这一段一共有几句话?想一想,写了村前哪几处地方的美丽景色?你最喜欢哪一地方的景色?2、学生交流,指名讲述。 1)板书:小河河上河里河岸农田
5、2)这些地方是怎么的美呢? 3)你们能用自己的朗读来读好吗?评议。 4)谁能按照课文顺序,说说月亮湾村前的美丽景色吗? 5)练习背诵。 (三)学习第三段 1、村子前面的景色真美丽,那村子后面的景色是怎样的呢? 2、指名读,提出不懂的地方。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3、“茶
6、园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声”(表明人民生活的幸福和快乐) 三、总结全文,延伸拓展 1、月亮湾真是一个美丽的地方,不管是村前,还是村后,都让游客们产生美不胜收之感。愿意把这美丽的月亮湾介绍给你的父母吗? 2、练习读全文。 3、背诵全文。 四、学习生字,指导书写 1、出示生字,学生自主识字。 2、指导书写,学生临写。 五、布置作业 1、用自己的笔画一画月亮湾的景色。 2、仿照课文,说说你的家乡的景色。【感谢您浏览!您可以搜索课题关键字查找更多资料!本站网址是】 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1
7、。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
此文档下载收益归作者所有