不等关系导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。不等关系导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第二章　　一元一次不等式和一元一次不等式组　　　　　　2.1　　不等关系　　一、问题引入：　　．“不大于”指的是“　　”，通常用符号“　　”表示．　　2．“不小于”指的是“　　”，通常用符号“　　”表示．　　3．一般地，用符号“　　”或（“　　”），“　　”或（“　　”）连接的式子叫做不等式．　　二、基础训练：　　．下面给出了5个式子：①3＞0，②4x+3y＞o，③

2、x=3，④x－1，⑤x+2≤3，其中不等式有（　　）　　　A．2个　　B．3个　　c．4个　　D．5个团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．小林在水果摊上称了2斤苹果，摊主称了几个苹果说：“你看秤，高高的。”如果设苹果的实际质量为x斤，用不等式把这个“高高的”的意思表示出来是（　　）　　　A．x≤2

3、　　B．x≤2　　c．x＞2　　D．x＜2　　3．a是非负数的表达式是（　　）　　　A．a＞0　　B．≥0　　c．a≤0　　D．a≤0　　4．用不等号连接下列各对数：；　　5．用不等式表求：a是正数　　　．　　三、例题展示：　　例1：用不等式表示：　　　（1）x与－3的和是负数；解：　　　（2）x与5的和的28%不大于－6；解：　　　（3）m除以4的商加上3至多为5；解：　　　　　（4）a与b两数和的平方不小于3；解：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部

4、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　（5）三角形的两边a、b的和大于第三边c。解：　　　　例2：某次数学测验，共有16道选择题，评分方法是:答对一题得6分，不答或答错一题扣2分，某同学要想得分为60分以上，他至少应答对多少道题?　　四、课堂检测：　　．下列不等关系一定正确的是（　　）　　A．＞0　　B．－x2＜0　　c．（x+1）2≥0　　D．a2＞0　　2．a、b两数在数轴上的位置如图所示，　　下列结论中正确的

5、是（　　）　　A．a＞0，b＜0　　B．a＜0，b＞0　　c．ab＞0　　D．以上均不对　　3．（XX年安顺市）如图所示，对a，b，c三种物体的重量判断不正确的是（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　A．a＜c　　B．a＜b　　c．a＞c　　D．b＜c　　4．（XX福建厦门）“x与y的和大于1”

6、用不等式表示为____________；　　5．（XXx疆乌鲁木齐）某次知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分，娜娜得分要超过90分，设她答对了x道题，则根据题意可列不等式　　；　　6．的最小值是，的最大值是，则　　；　　7．比较下面每小题中两个算式结果的大小．　　⑴32＋42　　2×3×4；⑵22＋22　　2×2×2；⑶12＋　　2×1×；　　⑷2＋52　　2××5；⑸　　．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师

7、以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　通过观察上面的算式，请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律．　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。