《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计

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时间:2018-12-02

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计课  件www.5y  kj.com    一、教学目标  知识与技能  .学习细菌和真菌与其它生物共生的现象;  2.描述细菌和真菌参与物质循环的过程;  3.认识细菌和真菌对动植物生活的影响:引起疾病;  4.区分并掌握细菌和真菌营寄生和腐生的营养方式。  过程与方法  .从物质循环的角度入手,一步步分析细菌和真菌作为分解者的作用;  2.进一步学习如

2、何评价探究实验;  情感态度与体会观  .用辩证的思维分析细菌和真菌在自然界中的作用;  2.从细菌和真菌能引发动植物患病的各个例子中得到启示,引起学生思考如何做好个人卫生,避免病菌的传染。  二、教学思路  本课从正反两面来谈细菌和真菌在自然界中的作用。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相

3、互努力,我们获得了不少经验。  以细菌和真菌的营养方式作为暗线,即“腐生——共生——寄生”。  三、重点与难点  重点:  、细菌和真菌参与物质循环  2、评价实验方案  难点:  、学习评价实验方案  2、用辩证的观点认识细菌和真菌在自然界中的作用  四、课时安排:一课时  五、教学过程  导入  同学们,这些是什么生物?(演示几种细菌和真菌)细菌和真菌在自然界中的分布很广,我们的身上有这些微生物吗?观看视频后给出本课导学。  (一)作为分解者参与物质循环  除了寄生以外,细菌和真菌还有另一种

4、营养方式,那就是——腐生。在生态系统中,细菌和真菌作为分解者,能够分解动植物遗体中的有机物,这就是腐生。  观察与思考:  (1)水果腐烂与什么生物有关系?  (2)水果中的有机物被分解成了什么物质?  (3)请描述细菌和真菌在生态系统中的作用。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我

5、们获得了不少经验。  看图讲解:  我们以二氧化碳为例,来分析细菌和真菌在物质循环中的的作用。  环境中的二氧化碳被植物吸收,进行光合作用,制造出有机物;而当动植物死亡后,遗体中的这些有机物正是被细菌和真菌分解成二氧化碳,水和无机盐,这些物质又重新回到环境中,被植物重新利用。  如果在物质循环的过程中,某条链断了,比如细菌和真菌没有了,会出现什么现象?生物遗体将堆积成山;另外,生态系统也会失去平衡。  (二)与动植物共生  介绍奇怪的生物:冬虫夏草。在这个例子中,真菌生活在幼虫体上,属于哪种营养

6、方式?寄生。细菌真菌与其它生物生活在一起都是有害的吗?  分析  、地衣  地衣中的藻类和真菌是如何共生的?  2、豆科植物与根瘤菌  u豆科植物与根瘤菌之间如何互帮互助?  u为什么种豆科植物可以提高土壤的肥力?  3、与动物共生团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经

7、验。  在牛羊的肠胃中,有一些细菌,可以帮助它们分解草料中的纤维素;而在我们人体中,有没有共生的一些细菌呢?比如,有些细菌虽然寄生在我们肠胃中,但是它们能制造一些微量的维生素,对我们的身体有一定的帮助。  共生:  细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫做共生。  (三)引起动植物患病  寄生在生物体上的细菌和真菌,大多数都会引起疾病。  、引起植物患病  (1)水稻稻瘟病  (2)玉米瘤黑粉病  2、引起动物患病

8、  (1)寄生在人体体内,由链球菌引起的:扁桃体炎、腥红热  (2)寄生在人体体内引起:足癣和甲癣(灰指甲)  患上这些疾病,和个人的生活习惯有关吗?只有保持好个人的卫生,环境的卫生,我们的身体才不受病菌的侵害。  这是某个大学生宿舍的一角,卫生情况怎么样?你能给住在这个宿舍的同学提一些卫生建议吗?  (四)本课小节:  2、细菌和真菌在自然界中的作用团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

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