《要好好学字》教学设计三

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《要好好学字》教学设计三课　　件www.5y　　kj.com作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：119【教材分析】　　课文记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，反映了反一辈无产阶级革命家对下一代的关怀。按事情发展的顺序展开描写，围绕“学字”这条线索，安排故事情节。　　【教学要求】　　１、德：懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，天天向上。　　２、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　３、学

2、会本课生字，理解有生字组成的词语。　　【教学重点、难点】用站内搜索引擎搜索课文题目关键的字可以查找本课更多资料!本站地址:　　正确、流利、有感情的朗读课文。　　明白从小就要好好学习，天天向上的道理。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【教学方法】　　本课插图形象的表现了毛主席叫小八路认字

3、的场面，充分借助插图的作用，学习本课。　　【教学准备】教学挂图、生字卡片　　【教学时间】３课时　　第一课时　　一、揭示课题。　　讨论：看到这个题目，你想知道什么？　　二、初读课文　　１、学生自由读课文两遍。　　（１）画出带有生字的词语。　　（２）画出难读的句子。　　（３）标出自然段序号。　　２、检查自读情况。　　（１）指名说说课文有几个自然段。　　（２）指名分段读课文。　　（３）抽读生字卡片。　　３、教师范读。　　思考：课文主要写的是谁？写关于他的什么事？　　口头填空：毛主席在（　　）遇到（　　）。毛主席教导他们要（　　　

4、）。　　三、细读课文团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　１、出示挂图，引导观察。　　这是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？　　２、细读第一自然段。　　（１）自由轻声读课文。　　（２）讨论：　　这一自然段共有几句话？每句话主要写什么？“才”是什么意思？　　（３）齐读第一自然段。　　３、

5、细读第２自然段。　　（１）指名读第２自然段。　　（２）说说这一段共有几句话，画出写毛主席的句子。　　（３）毛主席怎样说的？又是怎样做的？　　（４）指导朗读。　　（５）学生自由练读、指名读、齐读。　　４、细读第３自然段。　　（１）指名读课文。　　（２）画出毛主席的话。　　（３）这话是谁对谁说的？　　（４）这里的“革命”指的是什么？　　（５）为什么说参加革命了，就要好好学习？　　（６）指导朗读。　　第二课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分

6、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、复习　　１、认读生字卡片。　　２、用“参加”说一句话。　　二、总结课文。　　１、指名读课文。　　２、毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎样想的？　　三、学生自学字字形，指导书写。　　１、教学字形。　　（１）出示：延、革、席。　　教师讲述书写笔顺：延、革、席　　（２）出示：宝、贵。　　（３）引导学生自学：刘、泽、参、腰。　　自学后指名分析字形。　　２、指导

7、书写。　　３、学生在书上描红。　　四、课堂练习。　　１、抄写词语。　　２、组词。　　延（　　　）　刘（　　）　过（　　　）　　划（　　　）　　３、扩词团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　贵（　　）（　　）（　　）　　席（　　）（　　）（　　）　　腰（　　）（　　）（　　）　　革（　　）（

8、　　）（　　）用站内搜索引擎搜索课文题目关键的字可以查找本课更多资料!本站地址:　　本文转载自http://hi.baidu.com/xuweifeng77/blog/item/c41044ca9c163df8.html　　　　　　课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。