河南省教育厅 河南省财政厅.doc

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1、河南省教育厅河南省财政厅教师〔2011〕972号河南省教育厅河南省财政厅关于下达“国培计划（2011）”——河南省农村幼儿教师培训项目的通知各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，各有关培训单位：为进一步加强幼儿教师队伍建设，切实提高农村幼儿教师队伍整体素质，根据《教育部、财政部关于实施幼儿教师国家级培训计划的通知》（教师〔2011〕5号）精神，通过采取公开招标、邀标方式，并报请教育部、财政部同意，决定委托浙江师范大学、河南大学等14所院校、全国中小学教师继续教育网等2所培训平台承担“国培计划（2011）”———28—河南省农村幼儿教师培训项目。现将有关事宜通知如下：一、河南省农

2、村幼儿教师置换脱产研修项目（一）研修对象。全省550名农村幼儿骨干教师，具体各地培训名额分配见附件1。参加该项目培训的幼儿教师应具备以下条件：1、热爱幼教事业，具有良好的思想品德和职业道德素养；2、入职前接受过系统的幼儿师范教育，具有幼儿教师专业资格证书；3、具有专科及以上学历或小学高级教师及以上职称；4、身心健康，年龄在45周岁以下。（二）培训目的。通过研修，全面提高我省农村幼儿教师教育教学水平和专业能力，着力培养一批在深入推进幼儿教育教学改革，实施素质教育中发挥示范带头作用的领雁人才。同时，进一步推进师范院深化课程体系和人才培养模式的改革，为促进学前教育改革发展提供师资保障。（三）研

3、修方式。研修时间为三个月，其中集中培训二个月，教育实践一个月。1、采取集中研修与优质幼儿园“影子教师”相结合的方式，采取小班化教学，注重专家引领、跟岗实践、参与体验、返岗实践等培训方式，倡导“双导师制”（为学员配备高校专家和一线优秀教师进行指导），为教师提供多样化、个性化的培训课程。2、组织高年级学前教育专业师范生或城镇幼儿园教师到农村幼儿园顶岗实习支教。—28—二、河南省农村幼儿教师短期集中培训项目（一）培训对象。全省遴选2250名农村幼儿骨干教师作为该项目的培训对象，具体各地培训名额分配见附件2。培训对象应具备以下条件：1、热爱幼教事业，具有良好的思想品德和职业道德素养；2、入职前接

4、受过系统的幼儿师范教育，具有幼儿教师专业资格证书；3、具有专科及以上学历或小学高级教师及以上职称；4、身心健康，年龄在45周岁以下。（二）培训内容和目的。培训主要围绕实施素质教育的要求，针对农村幼儿教师的特点和幼教工作中的实际需要，促进幼儿教师更新教育观念，着力解决他们在教育工作中面临的实际问题，提高幼儿教师的综合素质和专业能力。（三）培训方式。采取由承办机构组织学员集中研修的方式实施，每50名学员组成一个研修班。培训坚持理论与实践相结合，以问题为中心，以案例为载体，采取名师授课、专题研讨、案例剖析、观摩考察、交流反思等多种形式实施培训，要特别突出专家的引领指导、个人反思和学员的参与互动

5、。三、河南省农村幼儿园“转岗教师”培训项目（一）培训对象。1800名农村幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的“转岗教师”—28—，200名农村幼儿园新入职的非学前教育专业的高校毕业生，全省共计2000名。具体各地培训名额分配见附件3。（二）培训目的。通过培训，帮助“转岗教师”和非学前教育专业的高校毕业生树立学前教育专业思想，掌握学前教育基本技能和方法，提高幼儿教育教学能力和水平。（三）培训方式和内容。采取远程培训和短期集中培训相结合的方式进行。远程培训为80学时，内容侧重理论和案例教学；集中培训时间为13天，内容侧重教学技能培养；远程培训与集中培训的课程应实现有效衔接。1、远程培训（12

6、月6日—2012年1月15日）。远程培训任务由全国中小学教师继续教育网、西南大学共同承担，培训登录平台为http://gpjh.haedu.gov.cn。各培训单位要在培训开始前将学员账号发给参训教师，并做好培训期间的组织与管理、学习支持服务等工作。2、短期集中培训（2012年2月10日—3月30日）。四、有关要求（一）各地要高度重视“国培计划”农村幼儿教师培训工作。1、做好参训学员遴选工作。严格按照“国培计划”有关项目要求，分培训类别填写《河南省“国培计划（2011）”农村幼儿教师培训项目学员信息汇总表》（见附件4），于12月3日前以电子文档（Excel格式）分别报置换脱产研修、短期集

7、中培训和远程培训项目办公室。—28—2、各地要及时发放《开班通知书》，按照各项目培训班开班时间安排（见附件5、6、7）认真组织参训学员按时报到。对确有特殊情况不能按时参加培训的，各地教育行政部门要核实并及时更换其他教师参加培训，在报到时间前两日内报置相应项目办公室备案，确保完成下达的培训指标任务。3、对取得培训合格证书的参训教师，及时将其培训学时纳入教师继续教育登记。（二）各承办院校要严格按照经审核批准的《培训方案》，精心组织实施，