xx秋九年级英语全册导学案（新冀教版25份）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX秋九年级英语全册导学案（新冀教版25份）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Lesson17:whowillBuyIt?　　Teachingcontent:　　masterywordsandexpressions:money,pay,payfor,price,advertising,ad　　oralwordsandexpressions:product,makemoney　　TeachingAims:　　Reviewandlearnmorewordsandex

2、pressionsabouthecommercialworld.　　Practicesomeimportantgrammars　　TeachingImportantPoints:　　Talkingaboutshopping.　　Theadverbialclauses.　　TeachingDifficultPoints:　　Grasptheadverbialclauses.　　TeachingPreparation:pictures　　TeachingAids:audiotape,flashcards,pictures　　Typeoflesson:newlesson团结创新，尽现丰富多彩

3、的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　TeachingProcedure:　　Step1.Practisetheads.　　Takeoutsomethingthatstudentsareinterestedin.Letthemwriteadvertisingforthem.　　Ifitisapen,whatcanstudentssayaboutit?Ifyouwanttoh

4、elpthemmaketheadvertisingbetter,what　　canyoudo?　　Step2.Letsomestudentsintroducetheirfavouriteadvertisingtotheclass.Telltheotherswhyyoulikeitbest.Doyouthinkwhatadvertisingyoudislike?why?　　Theteachertellsthestudentswhatadvertisinghelikesbest.　　why?　　Step3.Readthetextandletthestudentsanswerthefollo

5、wingquestions:　　whatisthenewsabout?　　whowillbakesomethinggoodtoeat?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Step4.Readthetextagainanddowiththecontentindetails.Letthestudentsfindmorequestionsaboutthis

6、part.Iftheyfindanyquestions,theycanstandupandaskanystudent.　　Iftheycan’tdoitwellatonce,youcangivethemexamples.Suchas:Howmuchdoesaplayerneed?　　whatwillBriandoinordertomakemoney?　　what’sthepriceofthecookies?　　Step5.Listentothetape.Askthestudentstolistencarefullyandimitateafterit.　　Askwhocanreadfas

7、tenoughtofollowthetape.Encouragethemtoreadasfastastheycan.　　Atthesametime,thestudentswalkaroundtoseethestudents’pronunciationandintonation.　　Afterfinishlistening,theteachercanrepeatsomewordsandexpressionsontheblackboard.　　St