《台湾的蝴蝶谷》教学设计二

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《台湾的蝴蝶谷》教学设计二　　作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：130（第二课时）台湾的蝴蝶谷（第二课时）【感谢您浏览！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是】　　教学目标：　　1、　　能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。　　教学重难点：　　　　在读中感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学的重点，如何让学生进入课文描写的情境是教学的难点。　　教学准备：

2、多媒体、学生每人准备两只蝴蝶教学过程：　　一、复习导入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、　　小朋友们，你们喜欢旅游吗？曾经去过哪些地方？　　2、　　哎呀，你们去过的地方还真不少。可是你们加起来也没有我去过的地方多。你们相信吗？老师世界各地都去过，什么都见过。美丽的月亮湾、迷人的桂林山水、沉睡的大海……你们知道老

3、师怎么去的吗？　　3、　　对，书读得好了，我们就会有身临其境的感觉。今天老师要和小朋友们继续到台湾的蝴蝶谷走走看看，这可是一次特殊的旅行，只有会读书的小朋友才能真正享受到旅行的快乐，欣赏到美丽的风光。　　4、这些生字词朋友你能读准它们的名字吗？台湾　　气候温暖　　水源充足　　花草茂盛　　景象迷人蝴蝶　　色彩斑斓　　金光灿灿团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通

4、过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　上下翻飞　　五彩缤纷　　　　五颜六色5、通过上节课的学习，你们知道台湾是个怎样的地方呢？谁来说一说。　　二、精读课文（一）教学第二自然段——欣赏蝴蝶赶来山谷聚会的情景　　　　过渡：台湾有温暖的气候，充足的水源和茂盛的花草，的确是蝴蝶生长的好地方。许多蝴蝶聚在山谷里，人们就把这样的山谷叫作——蝴蝶谷。下面我们就去蝴蝶谷瞧瞧吧。　　1、　　演示多媒体（蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会的动画图）　　2、　　看完后让学生说一说：小朋友们看到了什么？你想说些什么？　　3、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1

5、。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　看，蝴蝶的颜色真多，真鲜艳。我们来给它们配上一些漂亮的词儿吧！　　相机出示：五颜六色　　五彩缤纷　　色彩斑斓　　把你认为最鲜艳的词儿读一读，好吗？　　4、　　谁能把刚才看到的情景读给老师听听？点击出示：每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。　　蝴蝶真多啊，哪个词告诉我们的？（

6、一群群）　　5、　　它们是怎么赶来的？（相机出示：飞过、穿过、越过）这几个动词用得生动准确，谁愿意读给老师听听？（指名学生朗读）评一评　　6、　　小朋友真了不起。我的眼前的确出现了蝴蝶聚会的情景了。小朋友想象一下，蝴蝶们聚会都会做写什么啊？喜欢这样的聚会吗？一起来美美地读一读。（二）教学第三自然段——感受蝴蝶谷迷人的景象1、　　这么多蝴蝶从四面八方涌来，这时蝴蝶谷的景象怎么样呢？（出示两幅画面）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此

7、茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（相机出示第一句）指导读好：迷人。　　　　更美的景色还需要小朋友认真读书、展开想象，才能领略到！请自由读读课文的第三自然段，边读边展开想象，然后说说你更喜欢哪个蝴蝶谷？　　2、　　你喜欢哪个蝴蝶谷？谁先来读给大家听？（随机教学）　　（1）　　你觉得哪里最美？再请你读！喜欢同个蝴蝶谷的，谁来补充？当学生说到“十分壮观”时，教师将学生视线引向大屏幕：瞧，许多黄色的蝴蝶停在花间休息，当阳光照在他们身上时，他们个个都会——“金光灿灿”，一眼望去，

8、你有什么感觉？（想象说话）这样的画面就可以称得上“十分壮观”了。（看动画）指导朗读。　　（2）