《初步认识软件》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《初步认识软件》教案分析　　玩“纸牌”游戏——初步认识软件　　教学内容：玩“纸牌”游戏，初步认识软件。　　教学目的:1、使学生在娱乐中提高对计算机知识的学习兴趣。　　2、通过游戏，使学生初步认识软件。　　3、通过学习，使学生初步了解软件在计算机运行中的作用。　　教学重点：游戏软件的使用。　　教学过程：　　第一课时　　一、找到“纸牌”游戏　　、将鼠标指针移到屏幕左下角的按钮上,单击鼠标左键。　　2、移动鼠标指

2、针，按下图标号所示的顺序，依次只需鼠标指向操作。　　二、启动纸牌游戏　　、单击菜单中的纸牌选项，出现下图所示的纸牌游戏窗口。　　纸牌游戏窗口　　2、游戏窗口介绍：　　标题栏　　菜单栏团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　窗口　　三、戏目标及规则　　、纸牌游戏的目标。　　游戏的

3、最终目的使将所有同花色的牌按从小到大的顺序移到右上角的4个空位中，从A开头。　　2、游戏规则。　　（1）你将建立起两叠牌：纸牌跌和花色叠。　　（2）建立纸牌叠才能清空需要建立的花色叠的牌。　　（3）要将一张或一叠牌从一个纸牌叠移到另一个纸牌叠，可用鼠标拖动它。　　（4）要将某张牌移动到花色叠，可双击该纸牌。　　四、玩纸牌游戏举例　　五、关闭纸牌游戏　　具体步骤：　　、打开纸牌窗口中的“游戏”下拉菜单。　　2、单击该菜单中的“退出”命令。　　第二课时　　一、回顾上节课内容　　玩过纸牌游戏后，同学们是不是会有这样

4、的体会：只有我们看到的计算机硬件是不够的，一定要有许多像纸牌游戏这样能够为我们的学习、生活、娱乐提供帮助的软件，计算机才能发挥作用。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、计算机软件　　软件是指运行在计算机中的程序和数据。计算机软件根据作用的不同一般可分为系统软件和应用软件

5、。　　、系统软件：　　负责为应用软件和硬件建立起联系的软件就是系统软件。　　2、应用软件：　　应用软件就是那些为了解决某些特定问题而设计的软件。　　三、windows98视窗操作系统　　我们在打开计算机显示器和主机电源之后，在通常情况下，会看到如图所示的画面。　　windows98视窗操作系统是美国微软（microsoft）公司的一个非常受欢迎的软件产品。　　四、课堂练习　　、试着玩一次扫雷游戏。　　2、试者分别单击游戏窗口右上角的3个按钮看这3个按钮有什么功能。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

6、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。