当代跨文化新闻传播的问题及应对策略

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1、当代跨文化新闻传播的问题及应对策略　　在各个文化个体之间却往往存在着貌似无形但又很清晰的文化界限，下面是小编搜集整理的一篇探究跨文化新闻传播问题的论文范文，供大家阅读参考。　　摘要随着社会现代化发展的进程，整个社会也日益变得更加开放，人们开始渐渐学着通过新闻来建立信息互动、交流的平台。作为一种公开传播信息的手段，新闻传播是人类谋求发展的重要的构成之一;作为一种社会的文化现象，新闻传播在它特有的文化圈内孕育成长。新闻传播在传承着文化的同时，也被文化所制约着，它在不断的改变着文化之间的传播形式，联系着各个国家、地方之间的文化内涵。虽然新闻会在传播的过程当中受到不

2、同形态文化的冲击，但是跨文化的新闻传播却以一种历史现象的身份，在文化风起云涌的大环境下继续保存下来。我国该怎样将跨文化信息有效的传递，在提高新闻传播效果的同时，弘扬我们优良的民族文化，将两种文化相互融合，俨然是新闻传播的重要使命。　　关键词新闻传播;跨文化传播;传播方式　　对于新闻的本质角色而言，它在扮演文化传播的同时，也担当着传播文化的角色。新闻具有大众性和传播性的两种特性，也正是因为它自身的这两种属性，所以要求它在传播的过程中必须要符合大众要求。在传播文化的基础上，做到对文化的创造与积累，在经济全球化的大背景下，新闻的传播不再只是单调的面对社会群体，在很

3、多情况下，要面对整个国家乃至世界。　　1新闻传播跨文化的背景　　1.1语境全球化　　在经济全球化的影响下，整个世界已经趋于一体化。这样一来，跨文化新闻传播也有了得天独厚的优势，新闻作为文化类型当中的一种形式，同样也呈现出一体化这一特点。从整个新闻的传播形式上来看，因为整个国际的文化教育水平的提升，受众的教育水平也水涨船高，以往灌输式的传播已经渐渐退出了时代的舞台，整个新闻的传播方式在国际传播体系的影响下形成了传播多元化的模式。在全球化的语境下，新闻传播更加注重对于受众者的尊重，这一点也是国际上新闻传播的发展方向。面对全球化语境的现实状况，我国的新闻传播要加强

4、在国外对中国文化的宣传力度，以此来弘扬中华民族的优良传统，并且能够让更多的国际友人了解中国。这种跨文化的新闻传播关系到国家的生存与民族的兴衰。　　1.2全球化语境的冲突性　　不同的理念构建了不同的传播方式，然而，正因为传播方式上的不同，相互之间也产生了不同语境下的冲突。尽管一些学者在努力的划分传播标准，但是还是很难让不同国家的新闻传播理念达成统一理念，因为各个国家之间的价值观念、意识形态本身就是不一样的，所以难以避免全球化语境的冲突现象发生。　　从现在状况来看，全球化语境属于一个被过滤的语境。首先它要接受从国家到民族的过滤，在这层过滤中，过滤掉一部分信息，让

5、另一部分信息得以入境。其次就是要经过受众的过滤，由于受众们来自四面八方，地域不同，文化背景也不同，所以经过这些不同之处，进一步对外来信息进行过滤。其实经过这些层层的过滤，也在某种程度上限制了跨文化新闻传播。　　2新闻跨文化传播中的受众心理　　文化身份主要通过表面特征、心理构成和文化形象来体现出来的。由于受到全球一体化的大环境影响，对于个体来说，要想把这三方面都达到一致那是不可能的，这时文化身份的焦虑现象就会出现。把这种焦虑现象具体放大到跨文化新闻传播中就会很容易理解，就拿西方国家对我国的新闻报道来说，它们所报道的经常会超出我们认知范围内，在这种情况下，我们就

6、会对自身的文化认同处于一个危机状态，焦虑也便随之产生。有些时候甚至会把焦虑转变成对自身文化的否定，进而自卑、消极的情绪随之而来。　　在日常的生活中，焦虑还体现在群体间的跨文化身份。就以微博为例，在针对某一条新闻进行转发的时候，与此同时，也把自己的评论传递出去了。然而，我们要明确的是受众在网络中可以发表意见，并且这也被赋予了权利，但是他们在网络上所发表的言论往往会对信息的走向产生影响。不同的受众通过互联网被混杂在一起，互联网也为他们提供了平台，这个平台在某种程度上消解两级传播，模糊了受众与传者之间的界限。这样一来，使传统媒介中的受众传播渐渐消失，形成了人们通过

7、网络之间的的跨文化传播。　　3跨文化新闻传播的文化差异　　3.1文化价值差异　　每个个体文化之间都会有不同之处。然而，在各个文化个体之间却往往存在着貌似无形但又很清晰的文化界限。价值观是文化的核心，价值观和文化一样，有着稳定而又变化的双重性质。社会学者通过从各个角度对价值观进行审视，从而来定义文化边界。现实生活中总会不自觉地呈现出各式各样的文化特征，在中国，主要是以社会主义思想为核心指导思想，所以国泰民安、社会团结、家庭和睦等观念以及仁、义、礼、智、信的社会规范，得到了受众的普遍认可。在西方，主要是崇尚人性解放、自由平等的观念，所以关于私有财产、个人利益以及

8、民主、协商、法制的社会规范被受众所接受。因此也可以看