对“立德树人”思想政治教育工作的思考

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1、对“立德树人”思想政治教育工作的思考【摘要】本文阐述了立德树人在当下的重要意义，分析了立德树人的迫切性与可行性，并以立德树人为根本提出了推进思想政治教育工作的对策建议：立德树人对高校思想政治教育工作具有深远的意义，在思想政治教育工作中必须坚持一定的教育原则；立德树人必须贯穿于教育教学全过程，并把立德树人作为中心环节，做到全程育人、全方位育人；立德树人必须加强学生的理想信念教育。【关键词】立德树人；思想政治教育；德性党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则，要求积极培育和践行社会主义核心价值观

2、，这是对国民精神家园重构的呼唤，也是国民精神家园扭曲现实的反映和折射。立德树人是提升中国社会道德的必由之路，这样才能使人坚守良知，恪尽责任。因此，“国家高度重视社会主义核心价值体系的培育、践行，实质是要求培育人的良好道德，在教育过程中通过立德树人达到培育合格的社会主义公民。”[1]对于学校这一有系统、有计划、有组织培养人的专门机构，用什么样的内容、通过什么方式、坚持什么原则进行立德树人具有非常重要的现实意义和价值。一、立德树人在当下的重要意义1、立德树人是教育的根本任务党的十八大指出，“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树

3、人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”[2]立德树人关系到培养什么人、人的发展、以及教育目的等一系列重要问题，更是关系到教育事业的发展甚至是党和国家的前途命运。“2016年12月7日至8日在北京召开的全令吩高校思想政治工作会议上，中共中央总书记习近平强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”[3]因此，必须加强和改进高校思想政治教育工作。要落实立德树人这一根本任务，必须弘扬社会主义核心价值观。立德树人作为教育的根本任务，

4、必然关注人的全程发展、全面发展、和谐发展、持续发展和终身发.2、立德树人是人性的回归，是对真、善的追求在很多人性善良缺失的事件中，作为旁观者我们会痛心疾首；但是假若成为参与者，我们又会怎样？在社会道德底线失守、人性泯灭、良心丧失、诚信缺乏的环境中，人性冷漠像病毒一样蔓延并感染人们原本善良的心灵。人们的正义感摇晃不已，责任心在社会道德水准下滑的背景下渐行渐远。“真”就是要求人们要真诚待人，不要虚心假意，更不能存心不良。“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事。3、立德树人是人的可持续发展的要求，是对可持

5、续发展战略的坚持可持续发展的核心思想要求健康的社会发展应建立在生态可持续发展、社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础上，其包含两个基本要素或两个关键组成部分：“需要”和对需要的“限制”。决定两个要素的关键性因素是普遍提供可持续生存的基本条件，如卫生、教育、水和新鲜空气，保护和满足人民最基本的需求。二、立德树人的迫切性与可行性当前社会正处于转型时期，对青少年的健康成长构成了巨大的挑战，必须予以关注。青少年是祖国的未来和民族的希望，但由于时代的变迁以及社会功利化等多方面的影响，导致青少年主流价值观迷失、道德冷漠、成“人”不足等一系列道德问题。

6、立德树人作为教育的时代主题，必须回应时代挑战。1、德性缺失的表现诚信缺失已成为严重的社会现象，主要体现在以下三个方面。第一，个人信息透露。据《南方都市报》报道，“2016年10月19日，深圳展开大规模的集中打击整治骚扰信息专项行动，警方在9家公司现场搜出超过100万条的公民个人信息，其中有精确的个人身份、职业、房产、车辆甚至银行存款信息。”[4]个人私人信息的泄露严重影响了人们的正常生活。更为严重的是，信息透露给非法集团用于诈骗，将会导致恶劣的刑事案件。同时，大学生因被骗学费猝死、自杀等恶性电信诈骗案具有很大的负面影响。第二，假冒伪劣产品伤

7、害大众身心健康，导致国内出现一味追求国外产品的趋势。假冒伪劣产品直接关系到人民群众的生命健康和生产生活安全，导致生活水平的降低，是对社会和国家的失信。第三，诚信缺失从社会生活渗透到学校生活中，严重影响了当代学生的素养。诚信素养缺失、失信行为的频发是当前大学生中普遍存在的现象，如国家级考试作弊均被多次曝光，平时作业和普通考试的诚信度可想而知。诚实守信是为人处世的基本要求，为此人社部公布了《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》，其中加大了对考试作弊行为的惩处力度，“报考者如果有串通作弊或者参与有组织作弊等特别严重的违纪违规行为，将永远不允许进入

8、公务员队伍。”[5]国家层面对考试诚信的高度重视迫切要求学校必须加强德性教育，培养学生的诚信素养、诚信认同感，促使学生自觉践行诚信行为。2、德性之感恩之心的缺失感恩是中华民族的传