xx新目标七年级英语上册第三单元知识点

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX新目标七年级英语上册第三单元知识点  学习重点  【句型】  、Thanksfor…感谢……  2、Isthis/that…?这/那是……吗?  3、This/Thatis….这/那位是……  4、These/Thoseare….这些/那些是……  【用语】  、当你向别人介绍某人时,常用的句型归纲如下:  ①Thisis/Thatismy…  这/那位是我的……  ②These/Thosearemy…  这些/那些是我的……  ③He/Sheis

2、my…  他/她是我的……  ④Theyaremy…  他们是我的……  ⑤This/Thatisher/his…  这/那是她的/他的……  ⑥These/Thoseareher/his…  这些/那些是她的/他的……团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ⑦He/Sheishis/her…  他/她是他的/她的……  

3、⑧Theyareher/his…  他们是她的/他的……  2.当你想辨别某人是谁时,常用句型归纳如下:  ①Isthis/thatyour…?  这/那位是你的……吗?  ②Arethese/thoseyour…?  这些/那些是你的……吗?  ③Ishe/sheyour…?  他/她是你的……吗?  ④Aretheyyour…?  他们是你的……吗?  ⑤Isthis/thather/his…?  这/那位是她的/他的……吗?  ⑥Arethese/thoseher/his…?  这些/那些是她的/他的……吗?  ⑦Ishe/shehis/her…?

4、  他/她是他的/她的……吗?  ⑧Aretheyher/his…?  他们是她的/他的……吗?  【语法】团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、指示代词this,these;thosethat的用法。  2、代词主格Iheshethey的用法。  3、名词的复数形式。  二.难点讲评  .Thisismysister

5、.这是我的姐姐。  释:当第三者给双方作介绍时,通常用“Thisis+姓名”这一句型,在这种场合,不说Sheis…“她是……”或He……“他是……”。  例如:ThisisweiHua.这是魏华。  ThisisjimGreen.这是吉姆格林。  mrwang,thisismymum.王老师,这是我的妈妈。  注:Thisis不能缩写,因为this是以“s”结尾。向别人介绍第三者时,指远处的人时,应用That’s…句型,意为“那位是……”。  例如:—who’sthat?—It’smybrother.—那位是谁?—是我的哥哥。  2.Thisis…句型 

6、 释:除了加姓名作介绍用语之外,还可以用来加名词表示这是某某物品等。  例如:Thisisabook.这是一本书。  Thisisapen.这是一支钢笔。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  注:当你向别人介绍两个或两个以上的人时,常说:Theseare……。  例如:Thesearemysistersandbrothe

7、rs.这些是我的姐姐和兄弟。  3.Issheyouraunt?她是你的婶婶吗?  释:本句是“sheis…”的一般问句,它的肯定回答为yes,sheis.否定回答为No,sheisn’t.  当aunt或uncle后面更姓时,这两个词和姓的首字母都要大写。例如:Auntwang  UncleLi  4.add…to…“把……填到……上面”  例如:Pleaseaddtheapplestothetree.请把这些苹果填到这棵树上。  5.familytree意为“家谱”.  释:在这个名词短语中,名词family作定语,修饰后面的复数名词tree。在名词

8、作定语时,须用单数修饰后面的名词。  如:schoolbags  书包Engli

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