xx小学语文最全面知识点归纳

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX小学语文最全面知识点归纳　　一、两种语言类型：口语、书面语。　　二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称　　三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。　　四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。　　五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句　　六、六种病句类型：1成分残缺；2搭配不当；3关联词语使用不恰当；4前后矛盾；5语序不当；6误用滥用虚词　　七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论　　

2、八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托　　九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关　　十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果　　十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙　　十二、叙述方式：概括叙述、细节描写　　十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件　　十四、描写角度：正面描写、反面描写　　十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌团结创

3、新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉　　十七、环境描写分为：自然环境、社会环境　　十八、描写景物的方法：动静结合、概括与具体相结合、由远到近、移步换景　　十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的

4、品质、衬托中心思想　　二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情　　二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序　　逻辑顺序六种形式：1、一般——个别；2、现象——本质；3、原因——结果；4、概括——具体；5、部分——整体；6主要——次要　　二十二、说明语言：平实、生动　　二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文　　二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表　　二十五、议论文三要素：论点、论据、论证　　二十六、论据：事实论据、道理论据　　二十七、论证方法：

5、举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。　　二十八、论证方式：立论、驳论　　二十九、议论文结构：提出问题、分析问题、解决问题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三十、结构形式：总分总、总分、分总　　三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局　　三十二、小

6、说三要素：人物形象、故事情节、具体环境　　三十三、引号的作用：1、表引用；2、表讽刺或否定；3、表特定称谓；4、表强调或着重指出；5、特殊含义　　三十四、破折号用法：1、表注释；2、表插说；3、表声音中断、延续；4、表话题转换；5、表意思递进　　三十五、省略号的六种用法：1、表内容省略；2、表语言断续；3、表话未说完；4、表心情矛盾；5、表思维跳跃；6、表思索正在进行　　扫描二维码，下载学费全免网app，就有机会获取价值800元的现金红包，全部课程任意学，赶快行动吧！　　三十六、其他：　

7、　某句话在句子中的作用：　　文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作铺垫；总领下文　　文中：承上启下；总领下文，总结上文　　文末：点明中心；深化主题；照应开头　　修辞手法的作用：它本身的作用；结合句子语境　　比喻、拟人：生动形象;　　答题格式：生动形象地写出了+对象+特性　　排比：有气势、加强语气、一气呵成等团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，

8、学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　答题格式：强调了+对象+特性　　设问：引起读者注意和思考　　答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考　　反问：强调，加强语气等　　对比：强调了……突出了……　　反复：强调了……加强语气　　某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……　　副词：不行。因为该词准确